版面设计课程“1+1+1”分阶段教学法的研究与探索.docVIP

版面设计课程“1+1+1”分阶段教学法的研究与探索 　　摘要：版面设计对于视觉传达设计专业的学生来说是非常重要的，它对设计最终效果的好坏产生直接影响，本文着重于研究版面设计课程教学的新理念，并探索其可操作性。通过对“1+1+1”分阶段教学法的提出和研究，让学生能更快速的掌握版面设计的原理和方法，适应市场的节奏和需求，为社会培养合格的设计人才。 　　关键词：版面设计；分阶段教学；实效性；创新 　　版面设计课程是视觉传达设计专业中必修的基础课程，重在培养学生的版面创意思维能力和实际执行能力。后期的应用性专业课都是以版面设计的形式来对设计的创意与主题进行展开，以美观大方的版面视觉效果准确清晰地传达各种不同媒介的相关信息，最终实现具体设计的功能与目的。随着时代的发展，对设计的要求也不断提高，传统的版面设计教学呈现出教学模式单一、与市场脱节、实效性差等众多问题。因此，版面设计的教学改革应该注重更好地避免课程内容与课程训练中存在的局限性，从市场实际需求出发，侧重务实效果，达到版面设计教学科学性、艺术性、创新性和实用性的教学准则，注重学生理解、应用和创新能力的培养。 　　1什么是“1+1+1”分阶段教学法 　　“1+1+1”分阶段教学法是将版面设计理论知识、导入市场项目设计和印前技术三者之间进行结合，从而进行分阶段、分层次进行的教学方式，加强教学针对性，形成由浅入深、由易入难的