第一讲 度经济学导论.docVIP

第一章 制度经济学导论 教学目的和要求： （1）掌握这门课程的研究对象； （2）了解新制度经济学发展演变的基本脉络； （3）明确新制度经济学关于人类行的假定； （4）弄清新制度经济学的基本框架。本 教学手段：多媒体、案例分析及师生互动。通过互动形成课堂高潮。 新制度经济学的研究对象是什么? 简单地说就是制度。T．W·舒尔茨在其《制度与人的经济价值的不断提高》一文中将制度定义为管束人们行为的一系列规则。科斯指出，经济学家应做的一件主要工作就是研究经济制度。诺思认为，“制度经济学的目标是研究制度演进背景下人们如何在现实世界中作出决定和这些决定又如何改变世界。”（[美]道格拉斯·C·诺思：《经济史中的结构与变迁》，上海三联书店1991年版，第2页） 二、制度的重要性 制度决定着经济绩效，这正是新制度经济学为经济学家所给出的重要结论。（科斯，《新制度经济学》，载（美）科斯、诺思等著（法）克劳德.梅纳尔编《制度、契约与组织—从新制度经济学角度的透视》 经济科学出版社 2003年 12） 三、制度是经济理论的第四大柱石把制度作为经济学的研究对象是新制度经济学对正统经济理论的一场革命。经济理论的三大传统柱石是——天赋要素、技术和偏好。随着经济研究的深入，人们越来越认识到仅有这三大柱石是不够的。新制度经济学家以强有力的证据向人们