【KS5U推荐】2016年秋高中数学人教A版必修5自主学习导学案：1.2 正弦定理和余弦定理应用举例（学生版+教师版） Word版含解析.docVIP

1.2 正弦定理和余弦定理应用举例（学生版） 【知识梳理】 （1）正弦定理: 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等． 即：，其中为该三角形外接圆的半径． （2）余弦定理：三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍． 即：，，． （3）面积公式：． 证明：过点C作CD⊥AB于D，此时有，， 同理可得． 2．正弦定理和余弦定理的应用 考点1：三角形面积公式的应用 例1在ABC中，已知A＝30°，a＝8，b＝8，求ABC的面积． 1．已知ABC的面积为，且b＝2，c＝，则(　 　) A．A＝30° B．A＝60°C．A＝30°或150° D．A＝60°或120° 在ABC中，AB＝2，BC＝5，ABC的面积为4，则cosABC等于(　 　) A. B．±C．－ D．± △ABC中，若，则其面积等于（ ） A． B． C． D． 考点2：判断三角形的形状 ABC的三边的长度分别为5、7、8，试判断△ABC的形状．已知(a＋b＋c)(a＋b－c)＝3ab且2cosAsinB＝sinC，试判断此三角形的形状． 在中，则是（ ） A．直角三角形 B．锐角三角形 C．等腰三角形 D．等边三角形 2．在ABC中，角A，B，C的对边分别为a、b、c，若(a2＋c2－b2)tanB＝ac，则角B的值为(　 　) A. B. C.或 D.或 中，分别为角的对边，若，则的形状（ ） A. 直角三角形 B. 等边三角形 C. 等腰三角形 D. 等腰直角三角形 4．设2a＋1，a,2a－1为钝角三角形的三边长，求实数a的取值范围． 【反思】　本题实质上是求2a＋1，a,2a－1能构成钝角三角形的充要条件，除了要保证三边长均为正数外，还应满足“两边之和大于第三边”． 在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知bcosC＝(2a－c)cosB. (1)求角B的大小；(2)若b2＝ac，试确定ABC的形状． A、B两点在河的两岸，要测量两点之间的距离。 【例3】测量者在A的同测，在所在的河岸边选定一点C，测出AC的距离是，∠BAC＝45o， ∠ACB＝75o，求A、B两点间的距离．A、B两点都在河的对岸（不可到达），设计一种测量两点间的距离的方法。 【例4】 如图，为了测量河对岸A，B两点间的距离，在岸边定一基线CD，现已测出CD＝a和ACD＝60°，BCD＝30°，BDC＝105°，ADC＝60°，试求AB的长． 练习1．隔河可以看到对岸两目标、,但不能到达，现在岸边取相距的、两点，测得，，，（、、、在同一平面内），求两目标、间的距离. 练习2.如图某河段的两岸可视为平行，为了测量该河段的宽度，在河段的一岸边选取两点、，观察对岸的点，测得，,且米． （1）求；（2）求该河段的宽度． 考点4：测量高度 【例5】 如图，在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角，在塔底C处测得A处的俯角. 已知铁塔BC部分的高为10 m，求出山高CD 练习1：如图，为了测量河对岸的塔高AB，有不同的方案，其中之一是选取与塔底B在同一水平面内的两个测点C和D，测得CD＝200米，在C点和D点测得塔顶A的仰角分别是45°和30°，且CBD＝30°，求塔高AB.练习．如图，为了测量河对岸电视塔CD的高度，小王在点A处测得塔顶D仰角为30°，塔底C与A的连线同河岸成15°角，小王向前走了1200m到达M处，测得塔底C与M的连线同河岸成60°角，则电视塔CD的高度为　　． 在地面上一点测得一电视塔尖的仰角为，再向塔底方向前进100 m，又测得塔尖的仰角为，则此电视塔高约为( ) A．237 m B．227 mC．247 m D．257 m 【例6】如图，渔船甲位于岛屿的南偏西方向的处，且与岛屿相距12海里，渔船以10/小时的速度从岛屿出发沿正北方向航行，若渔船处出发沿北偏东的方向追赶渔船乙，刚好用2小时追上（1）求渔船的速度；（2）求的． 考点三角形中的恒等式证明问题 例在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，证明：＝． ．在ABC中，求证：＝. 2．在△ABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边，且＝－. (1)求角B的大小；(2)若b＝，a＋c＝4，求△ABC的面积． 3．在△ABC中． ．在△ABC中． 1．在和，则塔高为（ ） A． B． C． D． 2．如果等腰三角形的周长是底边长的5倍，则它的顶角的余弦值为(　 　) A