浅谈小学语文教对学生个性的影响.docVIP

毕业论文目录 【目录】……………………………………………第1页 【摘要】……………………………………………第2页 【关键词】…………………………………………第2页 【正文】……………………………………………第3页 一、要重视个性的培养……………………………第5页 二、为学生创设有利于创造的环境………………第6页 三、重点抓好发散思维和辐合思维的培养………第10页 【参考文献】………………………………………第12页 【致谢信】…………………………………………第13页 浅谈小学语文教学对学生个性的影响 ——学生个性与创造性思维的培养 【摘要】：小学语文教学应该是培养学生各方面的综合素质，长期以来，由于受应试教育思想的影响，从而导致了小学语文教学只注重培养学生的语言文字的能力，而忽视了学生综合素质的发展。新课程标准强调，小学语文教学要注重培养学生的创造性思维。这实际上是关注了人性的发展，关注人的个性的发展。培养学生的创造性思维的方法还有很多，但最根本的是要求教师要转变教育教学观念，要“以人为本”，“以学生为主体”。以学生的兴趣、爱好、年龄特点，理解能力为主，学生学习过程中，遇到困难教师帮一把，迷茫时教师要为他们指引方向，学会时与学生分享成功的快乐。这就要求教师要时刻注意保护学生的好奇心，自尊心和自信心。用支持、鼓励、肯定、接纳