(第九课第一框 认清违法危害.pptVIP

阅读教材第94～95页的正文，小组讨论，填写下表 三、对违反治安管理行为的处罚 探究活动六：不执行行政拘留处罚 品味名言 二、多项选择 自觉依法律己 避免违法犯罪 第四单元 1.美国哥伦比亚号航天飞机失事的原因是什么？ 2.这是一个意外吗？对我们有何启示？ 导入新课 一点点的失误酿成了机毁人亡的悲剧； 要防微杜渐，杜绝任何细小的失误。 探究活动一：着陆前的意外？ * 第四单元 自觉依法律己 避免违法犯罪 第九课 预防一般违法行为 第十课 避免误入犯罪歧途 第九课 预防一般违法行为 一、认清违法危害 二、杜绝不良行为 新课鸟瞰 一、认清违法危害 第九课 预防一般违法行为 探究活动二：生活中法律的“雷区” 由于听信“地震”传言，2010年2月20日晚至21日凌晨，许多山西人离家，躲避在广场、公园等地，夜不归宿，甚至开车逃往外乡。 朱某某，男，24岁，山西省平定县人，工人。经查， 2010年2月21日6时许，为了起哄，其在“百度贴吧”发帖称“山西太原、左权、晋中、大同、长治地震死亡100万人”。平定县公安局对其作出行政拘留10日并处罚款500元的处罚。 地震传言案 市 民 涌 上 街 头 等 地 震 研习新课 生活中法律的“雷区” 2008年11月1日中超足球联赛陕西队主场1：4负于上海申花后，看台上个别不理智球迷点燃了报纸，由于处置及时，没有酿成大的事端。据了解，其中四名闹事者已被警方拘留。 球迷闹事案 生活中法律的“雷区” 某职业中学一年级学生陈志明与同学刘小乐（化名，未满十七周岁）因锁事发生口角纠纷，陈志明动手打了刘小乐一耳光。恼羞成怒的刘小乐失去理智，从床下抽出一把水果刀，对着陈志明的脑部、腹部等处连刺三刀。陈志明被送往医院后抢救无效死亡。案件发生当晚，县公安局迅即组织侦技人员赶赴现场，将刘小乐抓获归案。 故意杀人案 三个案例中当事人的行为是一种什么性质的行为? 需要承担什么责任？告诉了我们什么？ 违法行为，要承担法律责任；具有社会危害性；守法光荣、 违法可耻；严格自律，自我防范，杜绝违法行为。 阅读教材P93活动框中的观点，讨论问题： 你同意谁的观点？说说你的看法。 一个人如果缺乏道德、规则意识，法律观念不强，就难免做出违背道德甚至违法的行为。 一、违法无小事 打人案例 探究活动三: 打人案例 观点一、二 是错误的， 观点三是正 确的。 阅读教材第93～94页正文， 小组讨论、填写下面表格 违法行为含义、类别、后果、不同点与共同点 行政制裁 （行政处分、行政处罚） 行政违法行为 一般违法 行为 民事责任 民事违法行为 承担法律 责任 犯罪行为 刑事处罚 刑事违法行为 出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为 共同点 不同点 后 果 类 别 含 义 谨记：违法无小事 为何也要承担法律责任？ 各抒己见： 会带来危害 可能发展为犯罪 一般违法行为对社会的危害比较小，为何也要承担法律责任？ 违法无小事 探究活动四: 违反治安管理案例 二、警惕身边的违法行为 阅读教材第94页活动框中的三个案例，讨论、回答问题： 你身边有类似事情发生吗？你知道这些行为是违法的吗？ 严格律己 防微杜渐 都违反了治安管理 处罚法中的规定 违法犯罪离我们并不遥远 有助于分辨是非，杜绝违法行为；有助于面对违法行为时维护自身权益。 1．扰乱公共秩序的行为；2．妨害公共安全的行为； 3．侵犯人身权利、财产权 利的行为； 4．妨害社会管理的行为。 具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。 是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。 学习意义 类 别 危 害 含 义 违反治安管理的行为含义、危害、类别、学习意义 知识运用 涂污名胜古迹 ——治安管理处罚法第63条第1款 警惕身边的违法行为，防微杜渐 观看小品“他为何被拘被罚”，阅读教材第95～96页的“链接” ，思考、回答问题： 李某为何被拘被罚？ 给我们以何启示？ 探究活动五：乱打110 阅读教材第96页活动框中的案 例，思考、讨论、回答问题： 民警依据什么条款对大发进行处罚？ 扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的…… ——治安管理处罚法第23条第1款 　　阅读教材第96页第一、二节正文和第97页的“链接”， 梳理出治安管理处罚的方式