人教版必修二第3单元第8课《兰亭集序》精品教案.docVIP

兰亭集序 教学要点： ????1、有感情地诵读全文，并能背诵。 ????2、体会作者由\乐\到\悲\的思想感情。 3、品赏作者笔下景物的清雅朴素之美，并进而了解作者对山水钟情的性灵。 4、积累文言实虚词知识。 教学重难点： 依托于文言语言的学习，并进而品赏作者笔下景物的清雅朴素之美，体会作者对生命的认识是教学的重点；深入理解作者在感情的起伏变化中寄托的的生命感悟，并进行客观公允的评价是教学的难点。 教学过程： ????一、导入课文 简介作家作品，引导学生参看书下注释(1)，教师可补充以下内容： 王羲之，有“书圣”之称，也长于诗文，字和文任意而行，得自然之妙，风格潇洒放脱。王羲之曾经一度做官，他关心国事，在政治上曾有积极用世的一面，后辞官归田，以山水为娱，好服食养性，胸怀旷达，为时人敬重。?? ????“序”是一种文体，写在著作或诗文前的说明性文字。古人宴集时，常一同赋诗，诗成后公推一个作序，《兰亭集序》即是脍炙人口的诗序名篇，其思想和辞藻都是很有代表性的，从中可以看出东晋一部分士大夫文人的生活情趣、思想修养、精神状态和文学造诣。 ????今天我们不仅欣赏到其书法美，还要跟大家一起来欣赏其文章的美。 ????二、听录音（再出示碑贴全文） 三、自由读??整体感知作品，理清文章思路? 讨论：全文有三段，每一段的内容要点是什么?(分别用六个字来概括)学生发言后，明确本文层次，板书：? ?(一)记叙兰亭盛况；? ?(二)抒发人生感慨；? ?(三)交代作序目的。 四、赏析第一段 永和九年，即癸丑年，三月之初，（名士们）在会稽郡山阴县的兰亭聚会，为的是到水边进行消灾求福的活动。许多有声望有才气的人都来了，有年轻的，也有年长的。这里有高大的山和险峻的岭，有茂密的树林和高高的竹子，又有清水急流，（在亭的）左右辉映环绕。把水引到（亭中）的环形水渠里来，让酒杯飘流水上（供人们取饮）。人们在曲水旁边排列而坐，虽然没有管弦齐奏的盛况，（可是）一边饮酒一边赋诗，也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。这一天，天气晴朗，和风轻轻吹来。向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，这样来纵展眼力，开阔胸怀，穷尽视和听的享受，实在快乐啊！ ????本文记叙了这次兰亭集会的盛况，让我们先来看，这是怎样的一个集会？ 时间、地点、事由、人物、景. 古代纪年方法：年号纪年和干支纪年 所谓天干就是：甲、乙、丙，丁、戊、己、庚、辛、壬、癸这十个字，地支则是：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥这十二个字。纪年的方法，从天干中的甲开始，配地支中的子依次搭配，得出：甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、己巳……等等六十个组合，俗称作六十花甲。这种天干地支纪年法，六十年为一周期。 如：2001年是庚辰年；2002年是辛巳年；…… 修禊：中国古代民间的一种风俗，古人视季春三月是万物萌生的时节，早在周代，人们在三月的第一个巳日到河边以香草浸水沐浴，祛病除邪，《诗经》、《周礼》中都有记载。孔子的得意门生曾点将春禊视为其志，得到孔子的赞赏。莫（暮）春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（《论语·先进》）三国魏以后春禊定在三月三，活动内容也改为在水边宴饮、赋诗等。 ????析：崇山峻岭、茂林修竹、清流急湍、映带左右?带：名词动用，像衣带一样围绕 ????作者用简洁雅净、铿铿有致的语言，写出了宴集之地优美的自然风光。\崇山峻岭，气势高峻；茂林修竹，幽深静谧；清澈溪流，洁净明朗；湍急的流水，飞花溅玉\，这些景物清澈明朗，而又生机盎然。 ????析：\引以为流觞曲水……\ ????文人都是高雅之士，因此，他们的聚会免不了\酒\与\诗\，\酒\是感情的催化剂，\诗\是情感的\产品\，他流觞曲水（曲：使动，使（水）弯曲把盛酒的杯放在水面上循曲水而下，流到谁的前面，谁就取来饮酒），于是诗兴大发，他们纷纷临流赋诗。虽无丝竹管弦之兴，然而可以\畅叙幽情\，各抒怀抱。 ????出示\流觞曲水\图片，伴白： ????看到这幅图，似乎时光倒转，回到兰亭集会上，仿佛看到了这些雅士间儒雅的风度和诗意人生，这种美好的聚会自此以后成为千古美谈。直到今天，每年三月三日，有许多书法家、画家、文学家都会汇集此地，流觞曲水，借古人之地，抒现代人的豪情。 ????\天朗气清，惠风和畅\。 ????\仰……俯……\。?幽情：深藏内心的感情 ????接下来，乘着快意，信步登上兰亭的最高处。作者仰看，世界是如此阔大，宇宙是如此浩渺；俯视，大自然万物是如此繁茂昌盛，生机盎然。王羲之，纵展目力，开畅胸怀，要把大自然的美景尽收眼底。使自己的感官得到最大的享受，尽享人生的快乐。 ????作者发出由衷的感叹，\信可乐也\。这实在是人生的极致。这种乐是对兰亭美景的陶醉，是来自于兰亭集会的畅快。 五、再读第一段。（女生读