小学XX年秋期年级视导情况小结.docVIP

小学2005年秋期年级视导情况小结 20055年秋期年级视导情况小结 17位老师23节课课，学科涉及阅读、数学、思思品、班队、口语、美术、体体育、音乐、自然、计算机等等10门课程。并检查了相关关的学科作业批改情况和部分分教师的过程资料，召开了学学生座谈会等。）现将视导情情况小结如下： 视导导组一致认为，一年级组的教教师们总的来说，爱岗敬业，，教育教学常规工作能入格到到位，履职良好。 该年级共共17名教师，其中，男教师师3名（17.65%），女女教师14名（82.35%%）。20-29岁的9人，，占52.95%，30－339岁的有6人，占35.330%，大专学历的有10人人，占58.83%，本科学学历的有3人，占17.644；党员4人，占23.533%，团员4人，占23.553%。可以说，基本上是一一支年轻化、专业化的教师队队伍。全组教师能团结协作，，友好相处，人际关系好，无无内耗。 二、重视德育工作作，班集体学风浓、班风正 各班都比较重视德育工作，建建立健全了班队组织，较重视视班队干部的能力培养，能利利用朝会、班队活动和思想品品德课开展各种形式的德育活活动，并据实作好了记载。认认真抓好了以《小学生守则》》、《小学生日常行为规范》》、《YYYY小学学生一日日常规》为主要内容的常规教教育。学生文明向上，群体精精神面貌好。 教学工作是学校的的中心工作，是主旋律，教学学质量是学校的生命线。视导导组认为，全年级组教师都能能根据学校的要求，认真执行行教学常规，努力提高课堂教教学质量。 1、认真备课，，认真钻研教材，教学目的明明确，重点难点处理恰当，课课前准备较为充分，部分教师师能根据实际情况进行恰当的的课后反思，能将新课程理念念自觉运用于课堂教学之中。。从当天听课并检查教案的情情况看，评为优的占27%，，良的占73%。 2、教师师上课不迟到，不拖堂。无甲甲课乙用现象。充分利用课堂堂40分钟提高课堂教学质量量。教学中能坚持使用普通话话，表述清楚明白，无知识性性错误。部分教师能自觉将新新课程标准的思想体现到课堂堂教学之中。多数教师能充分分利用已有的设备进行教学，，有的教师还自制教具如生字字（词）卡片、教学挂图等，，从而有效的调动学生的积极极性和提高课堂教学效益。 3节，占13%，，良的为17节，占74%，，中的有3节，占13%。 3、利用课余时间，抓好了了培优辅差工作。在中午、课课间、下午，都能看到一年级级组的教师们在教室和办公室室辅导学生、为他们订正错误误，或进行个别辅导。根据年年级组和各班的具体情况，合合理安排了考核考查，并作好好了记载。 4、教师们做到到了切实减轻学生过重的课业业负担，作业量较为适中，有有的教师还能根据学生实际情情况，对练习册上的练习进行行筛选，免除一些重复累赘的的练习。无私自订购和推销课课辅及作业资料的现象，作业业做到全批全改，基本上做到到有错必纠。 63%%，良的占37%。 5、绝绝大多数教师能积极参加教学学教研活动，目前年级组教师师共听课102节，人平听课课8.5节。 教室布置规范整洁，课桌桌凳排放有序，清洁卫生打扫扫彻底，各班班主任均是手把把手教学生进行打扫清洁卫生生，并亲自示范操作。能按规规定督促学生有序的做好课间间操，在课堂上比较重视学生生日常行为习惯的培养教育。。 五、存在的问题及建议：： 1、仍然存在个别教师体体罚和变相体罚学生的现象。。如罚站、打手板等。 2、、部分教师教案设计未充分体体现个性，不能很好的结合学学情选择合适的教法；少数教教师上课完成情况与备课不一一致，完成的任务与备课内容容不一致，照抄教案书的现象象还是存在；课后对教学方法法、教学手段、学生学习效果果、教后感受等方面进行反思思较少。 3、少数教师常规规工作没有入格到位。（如：：晨会、午唱的指导、班队干干部会有记载而实际却未开展展等。） 4、部分教师只重重视语数学科，对班队、口语语、思品、复习、练习等课认认识不够，以致课前准备不充充分，应付的成分比较大。对对教学内容的确定、教学方法法的选择、教学手段的运用、、课堂结构的调控都显得混乱乱，教学目的不明确，导致教教学效益低下。 5、部分教师的进取意识不强强，开拓意识不够，学习意识识不浓。在新课程改革大潮滚滚滚而来的今天，我们要加强强学习，勇于实践，要多读书书，多吸取，认真学习新一轮轮课程改革的相关精神和理念念，从报刊上、杂志上、网络络上获取鲜活的理论素养和先先进的操作方法，自觉的运用用于自己的教学实践之中。 23堂堂课均合格，但是，也暴露出出不少问题。普遍的是：教学学方法单一，陈旧，一定程度度上存在一言堂、满堂灌的倾倾向。少数课甚至存在教学目目的不明确、层次不清晰、时时间安排不合理等现象，多数数教师对新的思想、新的理念念从未涉及，也从无体现。学学生为主体、教