小学“减负”工作自查报告.docVIP

小学“减负”工作自查报告 **小学是一所六年制农农村薄弱小学。我们学区半径径为一公里，有学生三百二十十二名，教职员工十五人。近近年来，学校十分重视减负增增效工作，把素质教育当做是是落实“减负”的良工利器，，在素质教育的大旗下，我们们努力使学生生动活泼、健康康快乐地成长，在扎扎实实的的教育教学实践中取得了一些些成效，现自查如下。 任何事情，要高高效，首先要从思想让解决认认识问题。学生负担之所以能能“过重”，首先是社会思想想意识形态出了问题：过重负负担——好成绩——好中学———好大学——好就业。这已已经成为了一条“铁”的利益益链条。不把这条铁链打断，，灭火后，只能是再看“死灰灰复燃”。 鉴于此认识，我我们学校首先在行政会上统一一领导层认识，再在政治学习习中统一全校教师认知，再通通过教师渗透改造家长认知。。我们请老教师讲村中“能人人”小时候的故事，结合我们们的校本文化建设中“刘邦””小时候的人际交往素质强，，学习文化不像样的例子， 以及中国当代名人的成功典型型，来正面渗透“素质教育””的功利性，用功利性来引领领村民。然后我们从过重负担担带来的学生身心危害来驱动动家长避害向善：小山山母亲亲为九十八分打死儿子，过重重负担导制我们民族创新力不不足、学生体质不强加重家庭庭经济负担，不利于孩子将来来发展。一系列的实践加理论论的宣扬，使素质教育深入到到我们师生的心里。 二、把把“素质教育”做实做强，用用素质教育为“减负”保驾护护航。 光有认识，没有方法法，只能是纸上谈兵。我校为为了把减负工作做到实处，我我们站在培养二十一世纪人才才的高度，把落实素质教育，，制度化规范化，在实践中有有一些做法，并取得了一些成成效。 1、加强制度建设。。我们的任何工作只有一个原原则，那就是“有益于学生身身心健康发展”的原则。在这这个原则的引导下，我校先后后进行制订了《**小学 减减负工作暂行规定》、《***小学加强学生文化活动章程程》、《**小学学生阳光体体育活动计划》、《教师八不不准》、《关于减轻学生学习习负担的有关规定》等规章制制度及计划，在制度上有力地地保证了素质教育工作的扎实实落实。 2、严格落实上级级相关制度文件精神。日常教教育教学工作中，我们严格执执行国家的课程计划，严格控控制学生在校活动总量。特别别是今年春季，入学以来，学学校出台了“关于认真落实教教育部文件精神，切实减轻学学生课业负担的决定”，大张张旗鼓地宣传减负的重要意义义，并对学生在校时间作了明明确的规定。 3、紧抓“有有益于学生，教师与利远离””工作。以校长亲自出马制止止乱收费、制止乱发资料。学学校和每一位教师签订了“不不在外代课，不向学生推销保保证书”。取消了期中考试，，这几年从未搞过任何形式的的小学升学考试。 4、严格格要求教师。学生负担要减下下来，但质量绝不难掉下来。。为此我们学校要求教师平时时要精心备课、精心设计课堂堂练习、精心批改作业、精心心辅导困难学生。 5、加大大对违法违纪行为的打击力度度。实行一票否决。即学校随随时检查学生的书包和作业，，随堂听课，发现有加重学生生课业负担的行为，学校将在在教师考核中实行一票否决。。 三、用多彩的兴兴趣活动为学生学有余力的打打开一片通道。 课业负担的的减少，给学生腾出了大片大大片的发展时空。在属于学生生自己的时空里，学生自由地地，无拘无束地在玩中学，在在游戏中求知，在伙伴的交流流中完善自我。 为了让学生生有目的在自己的发展时空中中营养自己，学校不失时机，，通过学校设备、场地、师资资等优势，为学生素质提高提提供服务。 1、规范活动课课的教学和教研工作，通过活活动课的开设，培养学生各方方面的兴趣爱好，实行五定，，(按计划，定时间、定场地地、定教师、定内容、定学生生)的活动课教学，为建立三三级兴趣小组网络奠定了良好好基础。 2、建立三级兴趣趣小组网络，吸引学生参与兴兴趣小组活动，我校自08年年以来，成立了合唱队、书法法队、绘画队、汉长安城导游游小分队等项活动系列小组，，学生参与面达90%，兴趣趣维持率达100%，兴趣爱爱好发展率达20%。 3、、丰富多彩的常规活动既是学学生表演的平台，也是学生历历炼的舞台。“六一”汇演、、国庆展演、朗读比赛、我来来说家乡、书法作品展览、绘绘画作品展览、诗歌朗诵会、、、乒乓球赛、三跳赛、春秋秋两个小运动会、故事会等等等常规性活动，均受到学区村村民的一致好评。 4、少队队部的系列活动更是锦上添彩彩。 **小学学的“减负”工作。 “减负”工作中取得得了较好的效果，学校被评为为未央区文明单位。近年来，，在由教育主管部门组织的有有关活动中师生数百人次获奖奖，有五名教师获市区两级政政府或各级相关部门表彰或荣荣誉认可，教师有十多篇论文文在国家省市区等级别发表或或获奖。学生德智体美全面发发展，特别是个性特长发展效效果明显。通