小学四年级数学老师说课设计.docVIP

小学四年级数学老师说课设计 基于对教材的分析和对数学学新的教学理念的理解，我是是这样思考的： （一）教学学目标： （1）知识目标：：让学生在操作探究中认识量量角器和角的计量单位，会用用量角器正确度量角的度数。。 2）能力目标：在学习习中培养学生的观察能力、实实践能力和抽象能力，进一步步建立空间观念，丰富学生的的形象思维。 3）情感目目标：通过实践活动，使学生生获得成功的体验，体会到生生活生活中处处有数学进而形形成勇于探索、敢于创新的科科学精神。 （三）教教学对象分析： 学生对于角角的大小已有初步的体验，知知道角度的大小与两条边叉开开的大小有关，具体角的大小小概念还没有形成。小学四年年级的学生抽象思维虽然有一一定的发展，但依然以形象具具体思维为主，分析、综合、、归纳、概括能力有待进一步步培养。这部分内容显得比较较抽象，学生学习起来有一定定困难。 （四）教学过程设设计与分析 本着“让数学课课堂成为学生活动的阵地,让让学生感受数学、经历数学、、体验数学”的思想，我结合合教材的编排意图和学情特点点，将教学过程设计如下： 1、创设情境，引入课题。 ?为什么？？从而揭示本节课的课题《角角的度量》。 2、 自主探探究，实践操作。 1）认认识量角器和角的计量单位。。 °°”表示。把半圆平均分成1180等份，每一份所对的角角的大小是1度，记作1°。。让学生充分感受到1度角的的大小，形成正确的表象。 2）学会从量角器上读出角角的度数。 （33）尝试量角，归纳方法。 3、体会量角角的用处。 4、总结全课。 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the service for the Three Gorges migrants, building a green reservoir activities, in order to protect the ecological environment of the reservoir area to make a real contribution.Five, continue to consolidate the work of the Communist Youth League FoundationAlways adhere to the party building, strengthen rural grassroots league construction, push the construction of rural youth center, vigorously extending the work of arms, and carry out the rural education to strengthen the sense of Youth League activities, continue to lay a solid foundation for the rural work of the Communist Youth League.(a) to strengthen the construction of rural organizations. Re