高中历史第13课 对外开放格局的初步形成课件必修2.ppt

(2)过程: （1）材料一表明马戛尔尼使团访华的目的是什么？（1分）这一目的的实现是通过怎样的方式？（1分）据《南京条约》内容，说明马氏“要求”得以实现的表现。（3分） 引进外国先进技术和管理经验；发展外向型经济，使特区成为我国对外开放的窗口和基地（凡答培养人才，获得知识；扩大对外影响可酌情给分）。（4分） 材料三 十四个沿海开放城市有上海，但那是一般化的。浦东如果像深圳经济特区那样，早几年开发就好了。开发浦东，这个影响就大了，不只是浦东的问题，是关系上海发展的问题，是利用上海这个基地发展长江三角洲和长江流域的问题。 ?──邓小平《视察上海时的讲话》 （1991年1月28日） （3）据材料三指出20世纪九十年代，我国进一步对外开放的重要标志是什么？中央作出这一重大决策的目的何在？ (3分) （4）综合上述材料，就闭关、开放与国家富强的关系谈谈你的认识。（2分） 全方位指对世界所有类型的国家开放。我们坚持在平等互利的原则基础上，同世界上所有国家和地区发展多种形式的双边和多边的经贸合作关系。 多层次指对外开放经历了由东到西、由点到线、由线到面，由沿海到内地逐步推进的过程，形成了全国性的由沿海开放地带、沿江开放地带、沿边开放地带和内陆省会城市为代表的多层次对外开放格局。 宽领域指我国不仅在经济领域对外开放，也在科学、教育、文化等领域开放。 我国对外开放区域已从沿海延伸到广大内陆，形成全方位、多层次、宽领域的开放格局。 思考： 对外开放成为我国的一项基本国策，对发展社会主义经济起着十分重要的作用。那么，当今的对外开放与旧中国的“开放”有哪些区别呢？ 今天的开放是平等互利为原则；旧中国的开放是不平等的。 当今开放目的是发展社会主义；在旧中国是被迫开放。 当今的开放是在我国主权独立、国力增强的情况下主动进行的；旧中国的开放是在半殖民地半封建的社会状态的被动开放。 背景不同： 基础不同： 原则不同： 当今是独立自主社会主义国家 ；旧中国是半殖民地半封建国家 目的不同： 内容不同： 当今对外开放是引进先进技术、设备，引进外资，扩大对外贸易；旧中国则是成为列强经济掠夺的场地。 结果不同： 当今发展了社会主义经济；沦为、半殖民化 1.十一届三中全会以后，我国实行对外开放的根本目的是 A.发展我国社会主义经济 B.扩大对外贸易、吸引外资 C.学习发达国家经营管理方法 D.学习发达国家的先进技术 A 三.基础过关与能力提升 2.以下为沿海经济开放区的是 A.海南省 B.深圳 C.上海 D.长江三角洲 D 3.对外开放形成的新格局是 A.经济特区——沿海经济开放区——沿江开放城市——内地 B.经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地 C.沿海经济开放区——经济特区——沿江开放区——内地 D.经济特区——沿海经济特区——内地——沿江沿边开放区 B 4.（08山东基本能力测试，44）(1分)“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边发表诗篇。”歌曲《春天的故事》中所指的“诗篇”是中国改革开放的总设计师邓小平的哪一篇历史文献? A.《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 B.《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 C.《一个国家，两种制度》 D.《党和国家领导制度的改革》 解析：B。注意歌曲中的关键词“1992年”、“春天”，很显然题干所指示邓小平南方谈话。 5.（2008宁夏，34）1980年，珠海是一个普通的小县城。20世纪90年代，珠海发展成为环境优美的现代化城市，并获得联合国“国际改善人居环境最佳范例奖”。珠海快速发展的主要原因是 A．毗临港澳 B政策扶持 C．科技领先 D资源丰富 解析：B 十一届三中全会后，将深圳、珠海、厦门、汕头四个城市定为经济特区，加大政策支持和投入，使这些地区的经济迅速发展。 6.（08.4江苏苏北四市一模卷22题）阅读下列材料：材料一 英王乔治三世于1787年任命马戛尔尼率团访华，要求中国扩大通商，优待英国，并允许英国派使臣访华。因此，还准备提出六项具体的要求，即一、英船到浙江、天津等处停泊；二、在京设立商行；三、将舟山附近小岛一处给英商停歇和储存货物；四、在广州附近拨一地方给英国居住，或准许澳门居住之英商出入自备；五、英国自广州下澳门，由内河行走，货物不上税或少上税；六、确定船只关税条例，照例上税。 ——《京华续录》（乾隆朝）卷四十七 请回答： 扩大通商。（1分）发动鸦片战争，强迫签订不平等条约；（1分）协定关税；开放沿海通商口岸；割让香港岛。（3分） 材料二 特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策