苏教版语文八下《陋室铭》ppt课件.ppt

　　山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 翻译句子：斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。孔子云：“何陋之有？” 这是简陋的屋子，只因我的品德高尚（也就不简陋了）。 下列句子运用了什么修辞手法？1．山不在高，有仙则名；　 水不在深，有龙则灵。2．谈笑有鸿儒，往来无白丁。3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。4．孔子云：何陋之有？ 比喻 对偶 对偶 对偶 引用 反问 山不在高，有仙则名；　　　 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，唯吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：“何陋之有？” 秋词 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 陋 室 铭 刘禹锡 学习目标： 1、背诵并翻译课文，掌握相关文言实词 2、学习托物言志的写法 3、通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，确立自己的志趣追求。 作家介绍 了解文体 示范朗读 课文小结 疏通文意 特色赏析 陋 室 铭 自由朗读 探究分析 拓展延伸 刘禹锡 本文选自《全唐文》。作 者刘禹锡（772——842）， 唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官授监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。 返回 座右铭：写出来放在座位旁边的格言。 关于文体： “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力． 铭 返回 返回 播放 1、注意句尾押韵字。 2、朗读时要注意句子的平仄、 停顿。 3、朗读时语气要平缓，有些音节 要适当拉长。 自　由　朗　读 山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿， 草色入帘青。 谈笑有鸿儒， 往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。 南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？ 课 文 朗 诵 返回 著名 灵异 这 香气，这里指品德高尚 博学的人。鸿，大。儒，有学问的人 原意是平民，这里指没有学问的人 弹琴。调，调弄。素琴，不加装饰的琴。 佛经 音乐 官府的公文 使身体劳累 杨雄，字子云，西汉文学家 茅庐。庐，房子。 有什么简陋的呢？ 返回 碧绿的苔藓长上台阶，青青的草色映进帘中。 孔子说过：“（君子居住在这里）有什么简陋的呢？” 返回 1、层次结构 点明主旨——写陋室的环境及生活——总结上文，照应开头，强调陋室不陋。 2、文章是如何引出主旨句的？ 通过用类比手法，用名山与灵水类比陋室，用仙人与龙类比我德馨。 3、作者表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： 无丝竹之乱耳，五案牍之劳形。 4、写日常生活时，实写的句子是“可以调素琴，阅金经。 虚写的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 自　主　探　究 日常生活 交往人物 陋室环境 抒发情怀 目的 突出特点 描述内容 青、绿（幽雅） 鸿儒、无白丁 （儒雅） 调、阅（高雅） 高洁傲岸的节操、安贫乐道的情怀。 陋室不陋 衬托，比喻，托物言志 自　主　探　究 １体现作者居室优美环境的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２本文的中心句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３翻译句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 苔痕上阶绿，草色入帘青。 斯是陋室，惟吾德馨 没有嘈杂的奏乐的声音扰乱两耳， 没有官府的公文使身体劳累。 合　作　探　究 1、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在？ ２、作者最后应用孔子的话用意何在？ 意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负，会以古代圣贤为榜样。 1、画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨”相呼应，2、运用反问，强调了甘居陋室，不以为陋的品质。3、警策有力，发人深省。 返回 特色赏析 √ × √ √ √ √ √ × 对偶：字数相同，词性相对，意思相关。 指出对偶句（骈句） 1.句式骈散结合 2.音韵和谐 3.修辞手法 名，灵，馨，青，丁，经，形，亭