第12课经济发展与重心南移 - 武进区前黄初级中学.docVIP

第12课 经济发展与重心南移 前黄初级中学　历史　谈建伟 一、教学目标 1、知识与能力：了解宋代中国经济重心南移的原因；列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实，提高口头表达能力和识图能力。 2、过程与方法：通过丰富的史料，使学生感知、体会有关历史现象，设计多种类型的问题，让学生的思考中理解和评价历史现象。通过变换教学活动，形成愉悦的情感体验，让学生的品味、判断、讨论、交流、探究中，享受学习过程。 3、情感态度与价值观：通过小组讨论学习，培养学生相互协作的学习品质。 二、重点与难点 重点：了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，形成中国古代经济重心南移的概念。 难点：如何理解经济重心和经济重心南移的原因。 三、教学对象 初一年级学生。 四、教学准备 收集和整理唐宋经济发展的有关历史资料和图片，制作多媒体课件，把相关资料组成合理高效的媒体资料，创设历史场景，为学生的研究性学习、活跃课堂气氛创造条件。并要求学生作必要的资料收集和学习准备工作。 五、学情分析 七年级的学生通过课外书籍和其他一些途径，基本上对宋元时期的部分内容有一定了解，但对于这一时期的经济可能大多数了解甚少，而且内容也比较枯燥，学生学习兴趣不浓。所以在教师在设计过程中，充分考虑到学生兴趣的提高，通过一系列的材料、图片，形象直观地了解这一时期的经济发展情况，充分调动学生的积极性和主动性，使学生能真正成为