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教你做智慧的班主任（七）抓住一切机会提高自己 班主任专业化发展中的一一个很大的障碍就是继续教育育的问题。都说要做研究型的的班主任，班主任之所以做不不到那些名家的份儿上，除了了机遇平台，还有一个很重要要的方面，那就是班主任的业业务熟练后，受自身原有理论论知识水平的局限，继续向上上发展非常困难。（甜瓜感言言：很有道理）当一名教师依依靠自己勤勉的工作和认真的的态度取得了一定成绩和荣誉誉之后，需要思考一个问题：：就此止步，向其他方向发展展还是继续把这一行做大做强强。如果选择前者就不用多谈谈了，如果选择后者，想成为为一名优秀乃至卓越的班主任任，单靠自己的摸索实践，是是远远不够的。要想发展、提提高，必须不断学习，给自己己充电。所以，研究型的班主主任首先应该是学习型的班主主任，这种学习是伴随终生的的。学习的最终目的是拿来为为自己所用，别人的经验或理理论一定要与自己的实践相结结合，内化为自己的东西，方方能发挥更大的作用。有时我我们埋头做了很多事，但是是是凭着经验和感觉做的，其实实这里面可能蕴藏着经典的理理论，你去学习会发现原来自自己的实践能找到理论依据，，甚至在此基础上还可以发展展，你就站在了巨人的肩上。。有了理论支撑，行动就有了了方向感，这就是学习的作用用。 我班主任做到第十六个个年头，都是属于自生自灭型型，没有做一个有心人去好好好钻研。当然，客观原因也是是有的，一名普通班主任很难难得有机会外出学习，在校内内也是疲于奔命地游走在教育育和教学之间。为什么大部分分班主任都不看教育理论书籍籍？一半是因为没有这方面的的需求，另一方面是没有这个个精力。即使难得有一点时间间，也要处理很多其他事务，，而看书学习是要讲求心静的的，这个和教学不一样，学科科教学有很多教研活动，可以以有不少机会学习他人的经验验体会，班主任的专业化培训训很少，就我们学校而言，几几乎没有过系统的培训，偶尔尔一次也是骨干班主任的培训训，名额很少，大部分人参与与不了，久而久之，大家都不不重视了。每年的假期校本培培训，在大多数人看来，也是是走个过场。请来几位专家或或名师做个讲座，听的人并不不以为然，反而觉得是在浪费费时间。对此，我的想法是时时间反正已经消耗了，多学一一点总不是坏事吧？人家能坐坐在台上讲，一定有他的道理理，认真听进去，总是有收获获的。本来班主任的培训机会会就少，难得一次，要将它的的效益最大化。 近两年我配配备了一些装备，从数码相机机开始，到大容量移动硬盘、、录音笔，再到摄像机、三角角架，虽说都是自费的，但也也没花多少钱。摄像机四千多多元，算是很便宜的了，我不不是搞专业摄影的，用不着太太高档，只要能记录就可以了了。我经常带着这些装备去学学习，这可能就是所谓做有心心人了。当然，装备有些沉重重，不过辛苦一点能收获一些些东西，还是值得的。我的博博客上放了一些，比如李镇西西老师的讲座，放到我的空间间里，看的人很多，资源共享享嘛。上次上海邀请我去开讲讲座，因为交通方便，本来可可以讲完就走的，但是我问了了一下安排，在我讲座之后是是冯恩洪校长的讲座，我立马马改变了主意，推迟回去，而而且把我一套装备全部搬到了了上海会议现场。冯恩洪校长长作报告时，我架起摄像机把把讲座从头到尾录了下来。（（班主任工作 ）冯校长身体体硬朗，激情四射，三个小时时在会场里来回走动，一分钟钟不坐，苦了我镜头跟着他转转，庆幸自己当时买三角架时时，同事劝我买个便宜的，说说一个专业的三角架价格可以以买四五个普通的，我想到买买摄像机的主要作用就是录讲讲座报告，硬是咬牙买了个贵贵的，这下起作用了。于是大大家能在我的空间里看到李镇镇西、冯恩洪、万玮、桂贤娣娣、老板老班等人的演讲了，，还有一些班会课的资料，这这些资料也极大地充实了我自自己 有了装装备，用好它。于是别人听了了专家的报告，回去之后最多多写个感想什么的，那些原汁汁原味的语言、案例、理念却却是难以呈现的，也是会遗忘忘的。大家可以看我的博客，，我有了原始资料后，还要把把它们加工处理，选出我需要要的，剪辑出来，既方便自己己研究，也方便博友观看，一一场冯恩洪校长的报告，我能能发五六篇日志，配上自己的的理解的文字，各自独立成篇篇，全成了自己的财富。你说说指不定哪天我做报告时就会会用到这些素材。在写《班主主任的语言艺术》系列第四讲讲《让你的说话更能打动人》》时，感觉不管怎么写也难以以用文字诠释那些道理，如果果有段视频给人一个直观的印印象就好了，于是翻出过去录录制的全国优秀教师桂贤娣老老师演讲，剪出一段来，用上上了。而这段视频是以前一直直储存在那里的——我们在做做一些事的时候往往不会意识识到对今后会有何影响，所以以，我们只有尽可能把准备做做充足一点，天晴还防着天阴阴呢。今天，学校来通知征集集论文，送到省里参评，我手手上有一些文章，都是发表过过的，这次参评还要交评审费费，50元一篇，