审计局领导干部作风建设教育月活动心得体会.docVIP

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 审计局领导干部作风建设教育月活动心得体会

审计局领导干部作风建设教育月活动心得体会 按照县委委工作的统一部署,我局于近近日认真开展了领导干部作风风建设教育活动,这次教育活活动对于我县的领导干部的进进一步解放思想、更新观念、、转变作风,起到了积极的作作用。让干部党员进一步认识识到开展此次干部作风建设活活动的重要意义和精神实质,,以及开展干部作风建设的极极其重要性和紧迫性。 今年年中共中央总书记胡锦涛在中中纪委第七次全体上强调:要要全面加强和改进新形势下领领导干部的作风建设,努力实实现领导干部作风的进一步转转变。这是党中央从党和人民民事业兴衰成败的高度,从全全面建设小康社会、构建社会会主义和谐社会的高度提出的的党的建设的一项重大战略任任务,必须常抓不懈,抓紧抓抓实,抓出成效。领导干部的的作风,主要体现在思想作风风、学风、工作作风、领导作作风、生活作风等方面。领导导干部是党和国家的骨干力量量,是广大党员和人民群众的的带头人,其作风如何,对党党和人民事业的发展有着极为为重要的影响,关系着一个单单位、一个地区的党风政风民民风,关系着党的凝聚力和号号召力,反映着党的执政能力力、执政水平。加强领导干部部作风建设,是全面贯彻科学学发展观的必然要求,构建社社会主义和谐社会的必然要求求,提高党的执政能力、保持持和发展党的先进性的必然要要求,做好新形势下反腐倡廉廉工作的必然要求。 长期以以来,经过全党同志的共同努努力,党的作风建设取得了显显著成效,为我们党团结带领领全国人民不断夺取改革开放放和社会主义现代化建设的新新胜利提供了重要保障。同时时,我们必须清醒地认识党的的作风建设面临的艰巨任务,,清醒地看到个别领导干部身身上存在的一些突出作风问题题,主要表现是:不思进取、、得过且过,漠视群众、脱离离实际,形式主义、官僚主义义,弄虚作假、虚报浮夸,铺铺张浪费、贪图享受,阳奉阴阴违、我行我素,独断专行、、软弱涣散,以权谋私、骄奢奢淫逸,等等。这些问题虽然然发生在少数干部身上,但如如果不警惕,不抓紧治理,听听任不正之风侵蚀党的肌体,,就会损坏党群干群关系,就就会影响党和国家的各项工作作,就会干扰党和人民事业的的发展进程。领导干部作风方方面存在的问题,有着复杂而而深刻的社会根源和思想根源源。领导干部始终保持振奋的的精神和良好的作风,始终坚坚持党的根本宗旨,是我们党党在执政情况下必须面对的考考验。这种考验不仅过去存在在、现在存在,将来也还会长长期存在。 弘扬新风正气,,抵制歪风邪气,着力解决突突出问题努力实现领导干部作作风的进一步好转,是我们党党完成肩负的历史使命的重要要保证。中央提出要在领导干干部中大力倡导八个方面的良良好风气,这就是:要勤奋好好学、学以致用;要心系群众众、服务人民;要真抓实干、、务求实效;要艰苦奋斗、勤勤俭节约;要顾全大局、令行行禁止;要发扬民主、团结共共事;要秉公用权、廉洁从政政;要生活正派、情趣健康。。这八个方面具有很强的现实实针对性和指导性,既是加强强领导干部作风建设的基本内内容,也是进一步实现领导干干部作风好转的鲜明标志。各各级党委要切实负起责任,把把领导干部作风建设作为党风风建设的重点来抓,列入党的的建设的重要议事日程。要加加强对领导干部特别是主要领领导干部作风状况的监督,认认真贯彻落实中央这些年来加加强党内监督的一系列重大措措施,积极推进党务公开、政政务公开,拓宽监督渠道,促促进领导干部作风建设。党的的作风体现党的宗旨,关系党党的形象,关系人心向背,关关系党和国家的生死存亡。人人民群众往往是从党的作风上上认识我们党,选定了跟党走走的道路。今天,面对复杂多多变的国际形势,面对国内改改革发展稳定的繁重任务,党党的各级领导干部,尤其要靠靠自身的优良作风,凝聚党心心,振奋民心,攻难克坚,团团结带领广大党员和人民群众众,以新的风貌、新的姿态开开创科学发展的新局面,谱写写构建社会主义和谐社会的新新篇章。 下面就通过学习谈谈谈自己存在的主要问题产生生问题主要原因及整改措施:: 一、个人存在的主要问题题1、政治理论学习抓得不够够深入,思想政治认识还不够够深刻、不够全面。每次除了了参加单位组织的学习外,只只是看文件报纸,电视新闻等等,没有系统地学习政治理论论书籍。没有培养自己深刻从从政治的角度来观察、分析问问题,认识事物停留在表面上上,未能透过现象看本质,对对事物的理解不够深刻、不够够全面。2、工作作风还不够够扎实。表现在:有时对待工工作不够主动、积极,只满足足于完成安排的工作任务,在在工作中遇到难题,有等待指指示的心态,未把工作做实、、做深、做细,只要还过得去去就可以了。对业务知识的掌掌握不够全面,还存在多一事事不如少一事的态度。3、宗宗旨观念还不够牢固。为民服服务的公仆意识有点淡化,未未切实做到为群众所想,急群群众所急4、存在好人主义思思想。有时碍于情面、关系,,能过则过,能不批评就不

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