七年级数学代数式复习上海科技版知识精讲.docVIP

初一数学代数式复习上海科技版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 代数式复习 代数式的意义及相关概念、整式的加减 二. 教学重点、难点： 重点：字母表示数的意义、用字母表示规律、代数式的意义、整式的加减 难点：探索规律，用整式加减解决实际问题。 三. 具体内容： 1. 代数式 用运算符号把数或表示数的字母连接的式子。单个的数字和字母也是代数式。 2. 系数 在代数式中，字母前面的数字因数（连同符号）称为它的系数。 3. 同类项 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同。 4. 代数式的值 用数字代替代数式里的字母，按运算顺序计算后得到的结果。 5. 合并同类项 把几个同类项合并成一项，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。 6. 去括号法则 括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里的各项都不变。 括号前面是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里的各项都要改变。 7. 列代数式要注意 ①数字与字母、字母与字母相乘，要把乘号省略； ②数字与字母、字母与字母相除，要把它写成分数的形式； ③如果字母前面的数字是带分数，要把它写成假分数。 【典型例题】 例1. 将原价为a的某种常用药降价40%，则降价后，此药的价格是___________。 分析：降价40%，即价格减少40%a，所以降价后，此药品的价格为，合并同类项得 例2. 某种品牌的彩电降价30%后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台原价为___________元。 分析：降价30%后的价格是a元，即a元是原价的1-30%，所以原价为 解：。 例3. 与是同类项，则___________，n=___________。 分析：由同类项的含义，知两项中a的次数相同，b的次数相同，即， ∴， 解：3，2。 例4. 化简 分析：本题考查去括号和合并同类项 解： = 例5. 求代数式的值，其中 分析：本题考查平方和绝对值的非负性，先化简，即去括号，合并同类项，再代入求值。 解：∵， ∴由得 且 ∴， 把，代入上式得 例6. 某市出租车收费标准是：起步价元，3千米后每千米2元，某乘客乘坐了x千米（）， （1）请用含的代数式表示出他应该支付的车费； （2）若该乘客乘坐了20千米，那么他应该支付多少钱？ （3）如果他支付了34元，你能算出他乘坐的里程吗？ 分析：（1）根据题意列代数式。 （2）求时，代数式的值。 （3）已知代数式的值求字母的值可以根据题意，结合代数式计算。 解：（1）车费包括前面3千米的10元，和超过了3千米部分的车费组成 应支付的车费为 （2）当时，（元） （3）支付的车费中包括前面3千米的10元和超出部分的每千米2元 所以超出部分的车费为34元 而24元可行驶千米 所以共乘坐12+3=15千米。 例7. 如图，是由边长为1的正方形按照某种规律排列而成的。 ① ② ③ （1）观察图形，填写下表： 图形 ① ② ③ 正方形个数 8 图形的周长 18 （2）推测第n个图形中，正方形的个数为____________，周长为____________（用含n的代数式表示） 分析：通过图形的排列规律，可以总结出图形变化和正方形个数及图形周长变化的联系规律。 解：（1）图形往后推移一个，则正方形的个数增加5个正方形的周长共增加10。 填空：②13；28 ③18；38 （2）； 【模拟试题】（答题时间：30分钟） 1. 三个连续奇数，设中间一个为，则这三个数的和是 A. 6n B. 6n+1 C. 6n+2 D. 6n+3 2. 已知与是同类项，则n等于 A. 2 B. 3 C. 2或3 D. 5 3. 若代数式的值为8，则代数式的值是 A. 2 B. –2 C. –7 D. 7 4. 用户上网时间如果在60小时以内，每小时按m元收费，如果超过60小时，则超过部分加倍收费，某用户在1个月内上网的时间是100小时，该用户这个月应缴纳的上网费是 A. 100m元 B. 120m元 C. 140m元 D. 200m元 5. 按一定规律排列的一列数依次为，，，，，…，按此规律排列下去，这列数中的第7个数是__________ 6. 当n为整数时，1+2+3+…+n=，若n=100，则1+2+3+…+100=__________。 7. 某人上山速度为a千米/小时，下山速度为b千米/小时，则此人上山下山的整个路程的平均速度是__________千米/小时。 8. 若关于x的多项式为二次三项式，则a=__________