七年级数学有理数的加减法知识精讲.docVIP

七年级数学有理数的加减法 【本讲主要内容】 有理数的加减法 熟练掌握有理数加减法的运算法则、运算律，并灵活运用它们简化加减法运算。 【知识掌握】 【知识点精析】 相关知识点： 1、有理数的加法法则及表达式： 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 （1）如果a0，b0，那么a+b=+(|a|+|b|) （2）如果a0，b0，那么a+b=－(|a|+|b|) 异号两数相加，和取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 （1）如果a0,b0，且|a||b|，那么a+b=+(|a|－|b|) （2）如果a0,b0，且|a||b|，那么a+b=－(|b|－|a|) 互为相反数的两个数相加得零，即如果：a=－b，那么a+b=0。 一个数同零相加仍得这个数，即如果a为任意有理数，那么a+0=a。 例：下列判断：（1）两个有理数相加，它们的和一定大于第一个加数；（2）一个正数与一个负数相加得零；（3）两个负数绝对值的和等于它们和的绝对值；（4）两个数的和为正数时，则这两个数为正数。其中正确的个数是（ ） A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 解析：判断一句话是错误的，只需要一个反例就可以了。在（1）中，如（-1）+（-2）=-3，则可知其是错误的；（2）中如（-3）+（+9）=+6，可知亦错误；（4）中如（-1）+4=3，则知其亦错误。故正确的说法只有（3）。 解：此题选B。 2、有理数的加法运算律及表达式 （1）加法交换律：两个数相加，交换加数的位置和不变。即a+b=b+a。 （2）加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者把后两个数相加，和不变。即：(a+b)+c=a+(b+c) 说明：灵活运用运算律，可使运算简便，提高准确率。如三个以上有理数相加时，可将互为相反数的结合相加；同分母分数结合相加；正数、负数分别结合相加等，可以使运算简便。 例：计算： 解析：这里的四个有理数中，的和是一个整数，的和是一个整数，计算时，可以先把这两对能“凑成”整数的数相加，再把结果相加可以达到简便运算的结果。 解：原式= 3、有理数的减法法则及表达式 有理数的减法法则及表达式：减去一个数等于加上这个数的相反数。即：。 说明：（1）在运用减法法则时要注意两个符号变化，一是减号变加号；二是减数的性质符号改变。 （2）在有理数的减法运算未能转化为有理数的加法运算时，被减数与减数的位置不能交换。 （3）减法运算步骤：化减法运算为加法运算，再按加法法则进行计算。 例：计算： 解析：先将减法变为加法，再运用加法法则进行计算。 解：原式= 4、利用减法比较两个有理数的大小 若，则ab； 若，则a=b； 若，则ab； 反过来也成立：即若ab，则 若a=b，则 若ab，则 例：试用减法比较下列两数的大小：与 解析：要比较上述两数的大小，可先求出它们的差，再根据差的情况判断它们的大小。 解： ，故得： 【解题方法指导】 例1. 计算： 解析：此题是一个有理数的加减混合运算，其运算方法步骤是：（1）在一个式子里，有加法也有减法，根据有理数的减法法则把减法都转化为加法，写成省略加号的代数和；（2）利用加法交换律、结合律，进行简便运算。一般是把正数和负数分别结合；同分母分数或比较容易通分的分数结合；小数和小数结合；互为相反数的数结合等，然后再分别进行相加。 解：法1： 原式= 法2： 原式= 说明：解法一是把符号相同的数分别结合再相加；解法二是把凑成零和整数的数先分别结合再相加。这两种解法都是合理简捷的解法。 例2. 若|a|=21，|b|=27，且|a+b|=，求。 解析：本题要求a、b两数的差，只要先求出a 、b的值。而a、b均有两个值，则a、b的组合有四种，由第二个条件可知a+b为负数，以减少讨论的次数。 解：由|a|=21，|b|=27得： 由|a+b|=可得：a+b0。 则得：a=21，b=－27，或a=－21，b=－27。 故当a=21，b=－27时，=21－（－27）=21+27=48； 当a=－21，b=－27时，=－21－（－27）=－21+27=6。 【考点突破】 【考点指要】 本部分在平时考试及中考中常以计算题出现，要注意运用运算律进行求解，要注意加减法混合运算中的符号变化及结果的符号，符号是学生最易出错的一个环节。 【典型例题分析】 例1. 一辆汽车在一条南北向的大路来回行驶，某一天早晨从A地出发，晚上到达B地，约定向北为正方向，当天的行驶记录如下（单位：km）：+28，－19，－7，－24，－16，+13，－7，－8。 请你根据计算回答以下问题： （1）B地在A地何方，距离A地多少千米？ （2）若汽车行驶耗油3.5L/km，那么这一天共耗油多少升？ 解析