識字7苏教版一年级下册设计意图反思.docVIP

识字7 教材分析 本课为“看图会意识字”。即让学生通过看图来体会构字的原理。人、从、众、木、林、森。为“人、从、众”所配的图是一个小朋友、两个小朋友、三个小朋友。为“木、林、，森”所配的图是一棵树、两棵树、三棵树。学生看了图，再通过诵读为识字提供语境的韵文加以巩固与深化：“二人从，三人众。众人一条心，黄土变成金。”“二木林，三木森。单丝不成线，独木不成林。”就能悟出这两组字的构字原理。 教学目标 1．学会本课9个生字，绿线内的3个字只识不写。认识偏旁：羊（羊字旁）、戈（戈字旁）。 2．初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。 3．朗读儿歌，理解两首儿歌的意思，懂得团结起来力量大的道理，并能与实际生活相联系。 教学重难点 1．学会8个生字，书写正确整洁，笔顺到位。 2．能够流利、有感情地朗读课文。 3．引导学生观察课文插图，背诵儿歌，积累词汇。 教学时间 2课时 教学准备 师：多媒体课件、生字卡片。 生：预习课文，能读儿歌。 教学过程 第一课时 4月22日 总第57 课时目标 1．学会本课8个生字，认识2个偏旁。 2．理解第一则短文的意思，知道团结起来力量大的道理。 3．有感情地朗读全文。 教学重难点 理解第一则短文的意思，知道团结起来力量大的道理。 教学过程 一、复习巩固，导入新课 1．板书课题：识字7读课题 2．学生读生字卡片认