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高职体育教学模式的构建及发展研究 　　摘 要：目前，高职学生的体质健康水平在持续下降，这已经影响到他们的职业能力和就业能力。而科学的高职体育教学模式能够提高高职学生的体质健康水平，提高他们的职业能力和就业能力，因此，科学合理的高职体育教学模式的构建有必要在高职院校中进行推广。关键词：高职院校 体育教学模式 构建 发展中图分类号：G807 　　文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）07（b）-0197-01作为职业教育一项非常重要的教学内容，高职院校的体育教学对提高学生的身体素质和综合素质有着重要的作用。高职院校的体育教学要与学生的年龄特点相符，在此基础上构建一套符合学生身心特点的教学模式，这样才会对学生的能力培养和身体素质的提高有显著效果。教学模式是为教学思想和理论指导提供基本框架结构的，它是教学理论往教学实践的转化，具有理论性、稳定性、直观性、对应性和整体优化性五个特点，其主要内容包括教学指导思想、教学条件、教学目标、教学方法手段和程序、教学反馈与评价。体育教学模式则是在一定体育教学思想和教学理论的指导下建立起来的各类体育教学活动的基本框架或结构。构建科学合理的高职体育教学模式要从以下几个方面入手。1 高职院校体育教学模式的构建思路1.1 教学指导思想学生是教学的核心，教学要达到的目标是促进学生的个性发展。教师是指导学生探索生活和学习的促进者，为了使学生发展成