第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争课题.pptVIP

历史 历史 历史 第4课　反对复辟帝制、维护共和的斗争 名师点拨 合作探究 自主学习 自主学习 课标要求:说出辛亥革命后反对专制斗争的史实,认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。 宋教仁 善后大借款 国民党 责任内阁制 二十一条 讨袁宣言 梁启超 张勋 讨逆宣言 段祺瑞 中华民国临时约法 中华民国军政府 名师点拨 一、辛亥革命后,民主与专制斗争的表现及认识 1.表现 掀起护法运动 段祺瑞专权 掀起讨逆运动 张勋复辟帝制 掀起护国运动 袁世凯复辟帝制 革命党人掀起“二次革命” 袁世凯制造“宋教仁案” 宋教仁改组国民党,进行议会斗争 袁世凯破坏共和,实行专权 斗争表现 民主力量 专制势力 斗争双方 2.认识 (1)进步性 ①这些革命斗争大大解放了人们的思想,使民主共和观念深入人心。 ②革命党人在革命斗争中表现出了不屈不挠、英勇顽强的斗争精神,激励着一代代中国人继续奋斗。 ③反对独裁专制、追求民主共和的斗争符合中国时代发展的需要,顺应了世界历史潮流。 (2)艰巨性 ①由于历史等多方面原因,中国的封建专制势力异常顽固,特别强大,他们不会轻易退出历史舞台。 ②帝国主义列强出于自己的利益考虑,积极充当中国反动势力的帮凶,更使中国的民主之路充满艰辛。 ③半殖民地半封建社会的性质,决定了中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性。因而,中国民主革命任重而道远,决不会是一帆风顺的。 二、比较二次革命、护国运动、护法运动的异同 1.相同点 (1)背景:中国处于半殖民地半封建社会。北洋军阀统治黑暗,帝国主义侵略加剧,两大矛盾合流。 (2)目标:直指反动的北洋军阀政府。 (3)方式:进行武装斗争。 (4)性质:为维护民主共和制度而进行的资产阶级民主革命斗争。 (5)作用:都推动了中国的近代化和中国革命的发展。 2.不同点 (1)原因、对象和目的有异:二次革命反对袁世凯镇压革命势力和独裁专制;护国运动反对袁世凯复辟帝制;护法运动反对段祺瑞拒绝恢复《中华民国临时约法》和国会。 (2)结果:二次革命和护法运动失败;护国运动迫使袁世凯取消帝制,但也没有恢复真正的民主共和。 【特别提示】 这一系列革命运动的焦点是民主共和与封建专制的斗争。袁世凯复辟帝制和张勋复辟帝制先后失败,说明辛亥革命影响深远,民主共和观念深入人心,任何逆历史发展潮流的活动都是注定要失败的。 阅读下列材料: 材料一　“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发的”。 ——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》 材料二　1912年颁布的《中华民国临时约法》规定:中华民国的主权属于国民全体;国内各民族一律平等;国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;国民享有选举权和被选举权;确立行政、立法、司法三权分立的政治体制(即三民主义之民权);……约法还特别规定实行责任内阁制,内阁总理由议会的多数党产生。 合作探究 【探究问题】 (1)洋务运动“剪断了一些枝叶”表现在哪些方面?辛亥革命是如何将“大树”砍断的?何以见得“树墩还在,还是可以萌发的”? (2)材料二中为维护民主、反对专制,作了哪些主要规定?就其实践效果举例说明。 【探究思路】第(1)问材料一中的“剪断了一些枝叶”指洋务运动学习西方的先进科学技术,砍断“大树”指辛亥革命推翻了君主专制制度,“树墩”指封建统治的经济和思想基础,据此分析回答问题。第(2)问据材料二并结合所学知识回答即可。 答案:(1)引进西方先进技术,创办近代化企业;派遣留学生;创办新式海军。 辛亥革命推翻了清朝统治和君主专制制度;宣告中华民国成立并制定了《中华民国临时约法》。 表现:袁世凯、张勋复辟帝制,北洋军阀封建统治。 (2)规定:主权在民;民族平等;国民有选举权和被选举权;三权分立;责任内阁制等。 效果:革命果实被袁世凯篡夺;《中华民国临时约法》不断被破坏。没有真正起到维护民主、反对专制的作用。 历史 历史 历史