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- 2016-11-23 发布于广东
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十一群体合作的研修技能欧益生90430.ppt
1. 引发交流对话,聚焦问题与细化问题 ①聚焦问题 聚焦问题就是寻找共同点(挑选大家认为相对重要的问题)和寻找解决问题的前提性条件(先要解决什么)的过程。 ②细化问题 细化问题则涉及解决问题的工作程序、知识领域以及涉及到的资源等方面,是不断地对问题内涵进行确切表达的“任务解码”过程,可以从理论框架构建的角度、从结合工作实践进行研究的角度、从工作领域的角度、从研究方法的角度等方面进行。 必须注意的是,问题的分解细化是没有底,只要关键不遗漏;其次,分解出的小问题要有一定的覆盖面;再次,分解出的小问题的解决是需要有分工合作才能完成的。 2. 深化对话与交流,问题引导进一步学习与思考 改变你的行为方式 ●倾听。倾听需要我们不仅是听词语,而且要包含、接受并逐渐放弃我们内心的固执。 ●尊重。尊重别人,就是找到他们经验的源泉。 ●中止。中止,意味着改变方向、停止、后退,再用新的目光看待实物。 ●表述。 实作指导记载表样式之一: 第一次 我的设计 我为什么这样做 同事给我的建议 我是怎样想的 第二次 我决定的改进(第二次改进) 课堂中的调整 调整的原因 同事的感觉与建议 我是怎样想的 我的体会 第三次 我决定的改进(第三次设计) 课堂中的调整 调整的原因 同事的感觉与建议 我的体会 反思技能 汽车在行驶过程中的圆周运动分析(朱中 郝明香)
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