如何开好学生家长会.docVIP

如何开好学生家长会 1．4次左右；二是时时间固定，学期初和期中考试试后召开的占90％以上；三三是内容单一、陈旧，绝大多多数家长会开成单纯的学习动动员会和“考试成绩发布会””；四是形式呆板，往往是班班主任讲，家长听；五是出发发点欠妥，评价学生以学习成成绩为唯一依据，对优生分析析过多，致使差生家长很少到到会。如此等等，影响了家长长会的质量和效果。如何开好好家长会？笔者认为，首要的的一点就是要弄清楚为什么要要开家长会，即家长会的目的的。 一、了解学生家长及家家庭情况。 我们知道，学生生所接受的教育是立体化的，，其中家庭影响至关重要。学学生的许多品质是在家庭的熏熏陶中形成的。因此，我们在在决定对学生如何进行教育之之前，必须首先了解学生的家家庭。通过学生渠道和家访可可以了解到一些情况，但家长长会更是了解情况的良好时机机。 通过家长会，教师要了了解如下情况： 1．家庭的的成员及经济状况。 2．家家庭的氛围。 3．家教状况况； 4．家长的文化水平、、职业、性格、处世态度等。。 二、相互交流流学生表现情况。 家庭、学学校是学生活动的两个最重要要的场所。作为家长，很想知知道学生在校表现情况；同样样，班主任也想知道学生在家家里的某些情况。因此，相互互交流学生情况是家长会的重重要内容。不过，作为掌握主主动权的会议主持者，应该慎慎重地进行这种交流。为了节节省时间，要注意引导家长尽尽量讲一些教师想知道的情况况，内容要集中；在向家长介介绍学生在校情况时，要认真真选择内容，要充分考虑到某某些内容反馈给家长后可能会会产生的一些副作用，教师在在面对家长时，心里一定要““装着”学生。 三、帮助家家长提高家教水平，家长是教教师的助手，家庭是学校的第第二课堂。 帮助家长提高家家教水平，可以大大促进对学学生的教育效果。做这项工作作，可以从如下几方面入手：： 1．办好家长学校。班主主任在对学生家长的家教方式式和家教水平充分了解的基础础上，详细设计出辅导家长的的工作日程。 2．注意典型型引路。一些优秀家长的家教教情况是最生动的教材，最易易为其它家长学习仿效，因此此，班主任可以帮助这些家长长总结经验。 3．把学生心心声反馈给家长。理解孩子，，这是优秀家长必备的心理素素质。在家长会上让家长听一一下孩子们的心声，会给家长长的心灵以极大的触动，自觉觉改正一些不恰当的家教方式式。 另外，还要注注意召开家长会的原则和方法法等。 家长会忌“家长制”” 很多家长会的基本程序是是：校长向家长们灌输些怎样样教育孩子的大道理；班主任任向家长们介绍学生的基本学学习状况并指点他们如何辅导导孩子们提出建议和要求；发发本班乃至全校同年级学生成成绩排名表，有的甚至在排名名表表头美其名曰“龙虎榜””，意为校园是一块龙争虎斗斗的地盘。 这样的家长会，，使得校长成为“名誉家长””，班主任成了“第一家长””，各科任教师成了“第二家家长”，成绩表成了不发言的的“实权家长”，父母成了““末位家长”。在这么多“家家长”的管束下，我们的孩子子怎能充分发挥自己的潜能，，怎能自由健康地成长呢？ 家长会这样开，显然是不合合适的。看了“龙虎榜”之后后，那些分数低的学生的父母母感受到的心理压力是巨大的的，他们的心理也是很不平衡衡的，而所有这些都将不可避避免地转嫁到孩子的身上。 在这样的家长会上，信息的交交流也是单向的，即校方向孩孩子的父母单向传递信息，家家长只有听的权。怪不得有人人说，家长在家长会上成了““录音机”。造成这种单向交交流的根本原因是学校领导及及教师均以教育者自居，认定定孩子的父母在教育方面是无无知的，至少是比教师要差些些。而班主任和科任教师在家家长会上，只知学生的学习状状况，其他方面知之甚少或完完全不知。同时，老师们还在在接受“考试指挥棒”的指挥挥，所以校方的各位“家长””总是谆谆教导孩子们的父母母如何把孩子的学习成绩搞上上去。还有一个原因，中国学学生的父母认定老师是万万不不能得罪的，否则自己的孩子子就会享受“优厚”待遇。所所以，中国学生的父母在家长长会上没有地位。教师与他们们之间不存在平等关系。对于于他们来说，一旦孩子归老师师管，自己也就成了老师 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic