学校发展水平三年自查自评报告.docVIP

学校发展水平三年自查自评报告 **～**年***中学深入贯彻落实科学发发展观，始终坚守立德树人、、全面而又个性化发展的教育育思想，围绕学校的三年发展展性规划目标和创建省一级特特色示范普通高中的重大目标标，认真落实六大工作举措，，强化作风建设，推进校园文文化建设，营造精神家园，凝凝聚师生人心，全面推进课堂堂教学改革，提升教师素质和和教学质量，深化课程改革，，完善“尚美教育”特色，促促进学生个性化发展，逐步构构建依法自主办学的现代学校校制度，走自主发展、内涵提提升之路，促进了学校整体事事业的持续和谐发展。下面，，结合县教育局“终结性评价价指标”的内容，就我校***～**三年发展性目标达成成情况进行简要的自查自评。。 立足**和学校实际，充充分考虑学校特色化发展和创创建省一级特色示范普通高中中的需要，在广泛调研、充分分讨论、科学论证的基础上，，制定**中学三年规划发展展性目标，确定了“为学生的的人生幸福作准备，为人类的的共同福祉作贡献”的办学理理念、创建“校园生态、师生生淳美、特色鲜明的省山区示示范性普通高中”的办学目标标和培养“淳美、智慧、坚毅毅、博雅的现代公民”的育人人目标。 立足**作为国家家级生态示范区的地域优势，，借助**中学群山环抱、绿绿树荫郁的生态环境，构建尊尊重规律、动态生成的生态课课堂，营建充满活力、民主和和谐的生态文化，使全校师生生在“生态的环境、生态的课课堂、生态的文化”中幸福学学习、幸福成长、幸福生活。。在校园生态的基础上，弘扬扬山区**淳朴、坚毅、勤勉勉的民风，通过学校“尚美教教育”体系的构建、浸染，““以美立德、以美启智、以美美健体、以美怡情”，促进师师生全面、和谐、长效发展，，使“淳美”成为**全体师师生的内在精神气质。基于我我校学生的基本状况、发展需需求，以及时代要求、学校的的办学理念，我校致力于通过过写好“人”“慧”“品”““雅”四个字，着力把学生培培养成“淳美、智慧、坚毅、、博雅”的现代公民。以上总总体规划目标很好地体现了我我校的办学理念，符合学校实实际。 学校遵循突出重点、、先易后难、积极稳妥的方针针，将三年规划发展性目标具具体分解为年度规划目标，学学校和各处室分别制定了相应应的目标实施方案，进一步分分解落实目标任务，使之具有有递进性和可操作性。努力做做到了部门有事，做事有人，，责任到人，学校在每学期由由办公室联合工会对各处室部部门落实规划目标情况进行检检查督促，保证各项目标任务务和举措真正贯彻落实，有实实效。近三年，在县教育局组组织的学校发展性目标年度考考核中都获得了一等奖，分年年度和三年的规划目标完成情情况良好，没有非自身因素未未完成的目标。 依托**的的地域特色，营建绿色生态的的育人环境，继承学校优良传传统，直面现实不气馁，奋起起直追创特色。**中学立足足二三流学习基础生源，培育育第一流意志品质学生，追求求淳美卓越的教育品质，致力力于打造一所教育观念先进，，办学体制独特，教学质量一一流，师资力量雄厚，治学态态度严谨包容，人才培养高端端多元，社会影响巨大深远的的山区特色精品学校。我们将将这一学校特色目标概括为““尚美教育”。并根据现代美美学的基本理念和党的教育方方针，结合“教育本源与美学学本质的一致性、教育理想与与教育现实的关联性、学校基基础与未来发展的相关性”，，我校明确了“尚美教育”的的基本内涵：“整一”：面向向全体学生；“和谐”：学生生全面发展；“明晰”：学生生个性鲜明。学校在创建并完完善“尚美教育”特色过程中中，始终以培养“淳美、智慧慧、坚毅、博雅”的现代公民民为育人目标，以“为学生的的人生幸福作准备，为人类的的共同福祉作贡献”为办学理理念，以“立德·启智·尚美美”为校训，以制度化、校本本化、人本化、课程化、活动动化、生活化为推进策略，让让学生学会发现美、体验美、、表现美、创造美，培养学生生的善美、智美、体美、情美美。 围绕创建省一级特色示示范普通高中的重大目标，学学校制定了《**中学课程方方案》《**中学课程建设规规划》。在创特实践中，这一一方案18次易稿才基本定稿稿，结合学校三年规划总体目目标，分解年度目标任务到处处室和个人，各处室分别制定定了相应的目标实施方案，操操作性强，任务清晰明确，实实施策略得当。在推进过程中中，校长负总责，各副校长分分别出任有关职能小组组长和和成员，处室主任和中层干部部负责具体事务实施，组织机机构健全，领导有力，全体师师生参与共建。办公室每学期期制定学校当期的主要工作行行事历和学生重大活动规划，，明确责任人、完成时限、任任务要求等，并印发给相关处处室和领导，使活动得以充分分开展，贯彻落实。 经过三三年的不懈努力，学校特色不不断凸显，学生形成了体现尚尚美教育特色的个性特征，得得到家长社会广泛认可。学校校涌现出全国优秀共青团员陈陈炳男、身残志坚品学兼优学学