《论语》十则教.docVIP

语文版九年级上第七单元 第25课 《论语》十则 河南新乡 祁靓 [幻灯片1：题目] [幻灯片2：第一课时]（等待上课时用） [教学目标]：[幻灯片3，展示学习目标] 1．有节奏地朗读课文，疏通文意，并当堂成诵。2．学习并积累重点词语、格言、警句。3．感受我国传统思想文化的精髓。 [教学重点]：正确朗读课文并掌握常用的文言实词，理解课文思想内容及思想内涵。 [教学难点]：深层理解《论语》十则内蕴，感受孔子光辉人格魅力，提高成熟处事的思想修养。 [课时安排]：两课时 [教学流程]： 一、复习导入（幻灯片4、5） 在七年级上册第21课《论语六则》中，我们学习了从《论语》中节选有关学习态度、学习方法和个人修养的六则论语。请大家一起听范读，轻声诵读。 《论语》是怎样一部书呢？哪位同学能给大家介绍一下？ 二、作品简介（幻灯片6、7） 记录孔子及其弟子的言行的书， 共20篇 ，是儒家最重要的经典。有语录体（也叫格言体）、对话体、叙事体三种体式。它的语句大量化为成语（全文11750字，出成语147条）。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”． 四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》 三、了解作者 孔子：（幻灯片8） 名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市)人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人。 曾点 字子皙，亦称皙，春秋时期武城人曾参之父。与之父颜路、孟子之父孟孙激等并祀于曲阜孔庙后部的崇圣祠。鲁国大夫季武子死，曾点吊唁“倚其门而歌”，被称为鲁之狂士。739年（唐开元二十七年）追封“ 宿伯”。1009年（宋大中祥符二年）加封“莱芜侯”。1530年（明嘉靖九年）改称“先贤曾氏”。曾点墓在其故里南武城。曾参，字子舆，鲁国南武城（今山东费县西南）人，小孔子四十六岁，他的父亲曾点也是孔子的学生。曾参是孔子晚年著名的弟子。曾子很注意自身修养，其以诚信为本，他曾经把孔子一生的学说概括“忠恕”二字，反映了他注重“诚信”的特点。孔子的孙子子思是曾子的学生，孟子又是子思的再传弟子，曾参对传承孔子学说，做出了重要贡献。子贡：名端木赐，卫国人，小孔子三十一岁。子贡在孔门弟子中最为突出的特点是：一是巧言舌辩，二是擅长理财。孔子去世后，惟独子贡服丧六年，以表达自己对老师的思念之情。 （二）字词检测（幻灯片16） 指名同学读一读下列词语： 论语(lún) 曾参(zēng) 三省(xǐng) 弘毅(hóngyì) 其恕乎(shù) 谋而不忠 (móu) 编纂（zuǎn）冠者（guàn）韶（sháo）喟然（kuì）浴乎沂（yí）风乎舞雩（yú） （三）疏通文意（幻灯片17——幻灯片28）） 学生四人小组为单位诵读课文，并根据提示和课下注释及工具书疏通句意。 1、曾子曰：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？曾子：孔门弟子，姓曾名参字子舆。曾子说：“我每天从三方面省察自己：给别人谋事尽心尽力了吗？和朋友交往信实真诚了吗？知识学问习用了吗？”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子说：“看见德行优秀的人要想着向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着）检查自己。”:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 【注释】行：遵守，奉行，使之成为自己的行为准则与依据。恕：用自己的心来推想别人的心。 【译文】子贡问孔子人生修养的道理能不能用一句话来概括？孔子说就是恕道，只要是我自己，便不要再施给别人。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”弘毅任：负担；道：路途。曾子说：“读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。”:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。” 【注释】道:“先行其言而后从之。” 【注释】问：请问，请教。 【译文】子贡问君子。孔子说：“事事做在前，说在后，从而能带动其他人。”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”孔子说：“君子应该成就别人的美德，不应该促成别人的恶行。小人与此相反。”:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。” 【注释】而：如果。求：指通过修养仁德而获得官职。执鞭之士：古代手拿皮鞭在市场守门的人，这里指干下贱差事的人孔子说：“如果富有是可求得的话，就是干下贱的差事我也干。如果求不到，我还是干我所喜欢的事吧。”（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 点莫春古代男子二十岁举行成年礼——冠礼，“冠者”指成年男子，“童子”就是儿童。沂沂风舞雩舞雩五六个年轻人，再加上几个小孩子一沂舞雩 【明确】《论语》十则是