高中数学：2.2 指数函数2 导学案（苏教版必修1）.docVIP

2．1．2指数函数（2） 教学目标： 1．掌握指数函数的图象和性质； 2．能运用指数函数的图象和性质解决一些实际问题。 3．培养从特殊到一般的抽象、概括、归纳能力。 重点、难点：能运用指数函数的图象和性质解决一些实际问题 一、知识归纳 1．设，则它们的大小关系为 。 2．若函数的图象经过第二、三、四象限，则一定有（ ） ① ② a1，且b0 ③ ④ a1，且b0 3．已知实数a，b满足等式，下列五个关系式 ①0ba；②ab0；③0 a b；④b a 0；⑤a=b=0。 其中不可能成立的关系式有 。 4．若直线与函数的图象有两个公共点，则a的取值范围是 。 5．函数的值域是 。 6．当x0时，函数的值总大于1，则实数a的取值范围是 。 二、例题选讲 学点一：与指数函数相关的定义域、值域。 例1．求下列函数的定义域与值域 （1）； （2） 学点二：与指数函数相关的函数的单调性 例2．讨论函数的单调性并求值域。 学点三：指函数的应用问题 例3．某林区1999年木材蓄积量200万m3，由于采取了封山育林、严禁采伐等措施，使木材蓄积量的年平均递增率能达到5%。 （