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一元一次方程的解法 ----去分母 本节内容 课前热身 1.找出下列各数的最小公倍数 （1）2 3 6 （2）15 9 6 星期一我班由甲乙两位同学打扫教室,甲单独完成需15分钟,乙单独完成需18分钟. 乙同学7:30吃完早餐后，先独自打扫了2分钟,然后两人一起打扫.两人能在7:40读英语前完成打扫任务吗? 动脑筋 根据题意填表： 提示： 工程问题中一般把工作总量看作1 工作效率 工作时间 工作量 甲 乙 即 6(x-2)+5x=90． 去括号，得 6x-8+5x=90. 移项，合并同类项得 11x=98. 方程两边都除以9，得 x= 因为 ，所以两人可以在7:40前完成任务． 根据题意，得 方程两边都乘60，得 解：设乙打扫了x分钟 例1：解方程 (1) 方程中各分母的最小公倍数是多少? (2)你认为方程两边应该同时乘以多少? (3)方程两边同乘上这个数以后分别变成了 什么?依据是什么？ 解一元一次方程的一般步骤: 变 形 名 称 具体的做法和注意事项 去 分 母 乘所有的分母的最小公倍数.依据是等式性质二。防止漏乘（尤其没有分母的项），注意添括号； 去 括 号 先去小括号,再去中括号,最后去大括号.依据是去括号法则和乘法分配律。注意符号，防止漏乘； 移 项 把含有未知数的项移到一边,常数项移到另一边.“过桥变号”，依据是等式性质一。移项要变号，防止漏项； 合并同类项 将未知数的系数相加，常数项项加。依据是乘法分配律，系数为1或-1时,记得省略1； 系 数 化 为1 在方程的两边除以未知数的系数.依据是等式性质二。分子、分母不要写倒了； 小诗一首 去完分母去括号， 移项合并同类项， 系数同除化为1。 1.课堂练习：完成95页练习 2.解方程 小试牛刀 20 精心选一选 D 解: 去分母,得 5x-1=8x+4-2(x-1) 去括号,得 5x-1=8x+4-2x-2 移项,得 8x+5x+2x=4-2+1 合并,得 15x =3 系数化为1,得 x =5 ? 请你判断 ? 本课时主要学习了哪些知识与方法? 有何收获和感悟? 还有哪些疑惑? 教材解读71-72页 习题3.3 学法 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
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