试卷讲评的议与说明.docVIP

讲评卷的建议及说明 东胜区教研中心? 刘勇 又到期末复习阶段，在紧张的教学工作中听到许多教师有复习课难上的感叹:上课的内容基本就是对作业、试卷的分析，每天除了讲解还是讲解，没有新颖的教学呈现给学生，总是老师从头讲到尾，老师们讲得唇干口燥，学生听得无精打采，课堂气氛死气沉闷，效果也不理想。尤其是对一些学习不够主动的学生，试题中的知识点与能力培养很难落实。而且复习阶段，每节课基本上要学生掌握的知识，上课经常会来不及讲，对于有些习题，虽然较重点，错误率也高，但由于时间关系只能匆匆带过，或者只能放弃，导致了讲评课变成对答案课，炒冷饭的后果，师生都觉得单调乏味，评讲课效果极差。这种现象我们老师还依然存在用过去的老套子、老方法进行讲评，缺乏课改理念的更新。 一份好的试卷即考查了学生的学习方式，又考查了学生的学习 能力，同时，也反映了教师的教学状态，试卷起到了教与学沟通的桥梁。起到了促学促教的作用。所以，考试起到了教学反思的重要作用。对学生是一次特殊的学习，对教师是一次有现实意义的教学总结，查缺补漏的绝佳机会。而试卷讲评课凸显了这个意义。因此，试卷讲评课是完善教学的一个重要环节。以下是试卷讲评课的几点思考与大家交流。错误不当之处敬请批评指正。 讲评课是在学生练习或考试之后，教师从学生做题中获取反馈信息，从而对学生存在的知识缺陷进行矫正教学的一种课型。 ?? 一、教学目的 ?? 1、