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从音乐课标实验教材看音乐课程改革从音乐课标实验教材看音乐课程改革为体现素质教育理念明确中小学音乐教育的目标落实教育部颁布的全日制义务教育音乐课程标准实验稿各项要求人民教育出版社新开发了一套中小学义务教育课程标准音乐实验教科书此教材为每学期一册在编排方式和教学内容上有大的突破改变了过去教科书片面强调双基的弊端使以往教材内容繁难多旧的现状有了很大改进不仅从版面上可以看出这种变化深入学习会发现其中包含了更多音乐教育的新观念新理论结合学习标准的体会现将新教材作一具体分析比较从而更深更准确地理解音乐新课程
从音乐课标实验教材看音乐课程改革
从音乐课标实验教材看音乐课程改革为体现素质教育理念，明确中小学音乐教育的目标，落实教育部颁布的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》各项要求，人民教育出版社新开发了一套中小学《义务教育课程标准音乐实验教科书》。此教材为每学期一册，在编排方式和教学内容上有大的突破，改变了过去教科书片面强调“双基”的弊端，使以往教材内容“繁、难、多、旧”的现状有了很大改进。不仅从版面上可以看出这种变化，深入学习，会发现其中包含了更多音乐教育的新观念、新理论。结合学习(标准)的体会，现将新教材作一具体分析比较，从而更深、更准确地理解音乐新课程标准和音乐课程改革的方向。
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