第一章中国特色社会主义的基本理论.pptVIP

一、社会主义理论的升华 二、社会主义本质的科学界定 三、社会主义本质理论的丰富发展 一、社会主义初级阶段基本国情和当前发展的阶段性特征 二、社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务 三、坚定不移走科学发展道路 从人口的数量和质量看，中国目前人口总数已超过13亿，每年还在以年均700万左右的速度增长。中国文盲和半文盲人口占15岁及以上人口比例的10%以上，达到1.8亿人。 从人民生活水平看，中国人民生活仅在总体上达到小康。按国家的最新贫困标准计算，农村还有2600多万贫困人口，刚脱贫的人口还处于不稳定状况。 从工业化和城市化程度看，中国仍低于世界平均水平，目前农业人口还占总人口40%以上，农业劳动力占全部就业人口的比重仍远远高于工业化国家，也高于一些发展中国家。 3、抓住战略机遇期，大力发展生产力 一、社会主义改革开放理论的形成 二、社会主义改革开放理论的基本内容 三、社会主义改革开放理论提出的重大意义 所谓战略机遇期，主要是指国际国内各种因素综合作用形成的，能为国家（地区、集团）经济社会发展提供良好机会和境遇，并对其历史命运产生全局性、长远性、决定性影响的某一特定历史时期。 时间的长期性 空间的开阔型 影响的全局性 “二十一世纪的头二十年，是一个必须紧紧抓住并且大有可为的重要战略机遇期”。 首先，当前和今后一个时期的国际环境总体上有利于中国发展。 其次，中国经济社会的发展已经站在一个新的历史起点上。 再次，中国特色社会主义道路、理论体系和制度更加成熟。 要牢牢抓住和用好重要战略机遇期，增强机遇意识、忧患意识和风险意识，充分估计前进道路上可以预料和难以预料的困难和风险，在国内国际两个大局中牢牢把握发展的主动权，确保到2020年实现全面建成小康社会的目标。 三、坚定不移走科学发展道路 1、始终坚持科学发展 从基本国情看，我国发展面临的任务仍然十分繁重。 从发展条件看，我国人均资源拥有量少，经济社会发展的资源环境承载能力较低，经济增长过多依靠物质资源消耗的模式使生产资料的供给与需求矛盾日趋尖锐，生态环境日趋脆弱，未来经济发展面临的资源环境约束日趋强化。 从发展理念来看，发展不同于增长，绝不能只看速度快慢、规模大小、一时得失。 2、坚持以人为本的核心立场 坚持以人为本，就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。 3、促进全面协调可持续发展 全面发展，就是不仅经济发展，其他各方面都要发展；协调发展，就是发展的各个方面、各个环节要相互适应、相互促进；可持续发展，就是不仅当前要发展，而且要保证长远发展。 4、坚持统筹兼顾 统筹兼顾，就是要总揽全局，科学筹划、协调发展、兼顾各方。 第三节 社会主义改革开放理论 “认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的依据。” —毛泽东 一、社会主义初级阶段基本国情和当前发展的阶段性特征 1、社会主义初级阶段基本国情 国情是指一个国家在一定历史时期内的社会性质及其所处的社会发展阶段，是历史文化传统、自然地理环境、社会经济发展状况以及国际关系等各方面的总和。 马克思恩格斯： 共产主义社会划分为两个阶段： 共产主义的第一阶段； 共产主义的第二阶段或高级阶段 马克思主义经典作家关于社会发展阶段的思想 （1）社会主义初级阶段理论的形成 列宁： 共产主义第一阶段是社会主义， 资本主义只能过渡到社会主义而不是共产主义。 苏联对社会主义发展阶段的认识： 1936年： 苏联“基本上实现了共产主义第一阶段，即社会主义” 1952年:苏 联已经处在 “从社会主义过渡到共产主义期间。” 1961年：“ 二十年内建成共产主义社会 ” 1959年： 苏联 “ 进入全面展开共产主义社会建设的时期 ” 赫鲁晓夫 勃列日涅夫： 苏联处于“发达的社会主义”阶段 安德罗波夫 苏联处于“发达的社会主义的入口 ” 戈尔巴乔夫 苏联国旗黯然降下，三色沙皇国旗代之缓缓升起 苏联解体前的地图 各加盟共和国独立时间： 立陶宛：1990年3月11日 格鲁吉亚：1991年4月9日 爱沙尼亚：1991年8月20日 拉脱维亚：1991年8月21日 亚美尼亚：1991年8月23日 乌克兰：1991年8月24日 白俄罗斯：1991年8月25日 摩尔多瓦：1991年8月27日 阿塞拜疆：1991年8月30日 乌兹别克斯坦：1991年8月31日 吉尔吉斯斯坦：1991年8月31日 塔吉克斯坦：1991年9月9日 土库曼斯坦：1991年10月27日 哈萨克斯坦：1991年12月16日 俄罗斯：1991年12月25日宣布 国名由“俄罗斯苏