初中作文教案备写初探.docVIP

初中作文教案备写初探 　　作文训练，无论是对培养学生的语文能力，还是对提升学生的语文成绩，都是一个核心和重点。而教师所忽视的，恰恰是平时作文训练时最重要的――作文教案备写。以下就个人积累，谈几点看法。 　　一、作文指导教案 　　《新课程标准》（以下简称《课标》）及《会考纲要》对于中学生作文能力培养有明确要求：主要考查学生运用语言文字进行书面表达和交流的能力。具体来说，准确认识事物，抒写真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和个性体验，有积极正确的人生态度和价值取向，能描写事物本真的本质特征，展开丰富的联想和想象，采用各种表达方式，富有创意地表达，做到主题鲜明，内容丰富，语言生动，形式优美，有艺术感染力。 　　要达到此写作目的，使学生具备相应的写作水平，不可能一蹴而就。教师首先必须认真研读《课标》要求，系统理解课本体系，结合文本教学渗透作文训练。以文本教学为引导，以作文指导为重点，加强对学生作文“入格”训练。这就是说，学生要会作文、爱作文、善作文。必先进行“入格”训练，之后才能实现“出格”、“升格”的突破与飞跃。学生作文要“入格”，首先应有相应的作文理论为指导。因此，教师必须在研读《课标》和《会考纲要》的基础上，结合学生实际（分不同年级，不同层次）精心编制作文指导教学教案。 　　对于作文指导教案的备写，教师必须对整个作文教学有一个系统的认识。教师的年龄、