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化繁为简，由难变易 　　摘 要：化归思想是数学解题的思想方法之一。本文从化归的思想方法，化归的原则，中学数学中化归的基本形式，化归思想的教学策略等内容，浅析化归思想在初中数学中的应用。 　　关键词：化归思想；化归的原则；教学策略 　　新课程标准指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”新课程标准下的数学教学更加突出培养学生的数学思想的重要性。 　　一、化归思想的含义和作用 　　化归思想，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化，进而达到解决的一种方法。一般总是将复杂的问题通过变化转化为简单的问题，将难解的问题通过变换转化为容易求解的问题，将未解决的问题转化为已解决的问题。 　　二、化归思想的基本原则 　　数学中的化归有其特定的方向，一般为：未知向已知转化，复杂向简单转化，新知识向旧知识转化，命题之间的转化，数与形的转化，空间向平面转化，高维向低维转化，多元向一元转化，函数与方程的转化等。 　　为把握好化归方向，我们必须遵循一些化归的基本原则： 　　1熟悉化原则 　　熟悉化就是把我们所遇到的陌生问题转化为我们较为熟悉的问题，以便利用已有的知识和经验，使问题得到解决。 　　2.简单化原则