北师大版小学数学教材中数学史料研究.docVIP

北师大版小学数学教材中数学史料研究 　　实施新课改十多年，因为北师大版的小学数学教材内容丰富、贴近生活，教学方式灵活，因此在北京、天津、福建、新疆、山西等全国许多的省市部分区县小学进行教学时都使用此版本教材. 在使用此版本教材的过程中，研究其所吸纳的数学史料，并进行教学改进十分有必要. 下面，我结合教学实践过程中掌握的一些资料和数据，对该版本的数学史料内容进行整理、分析，以便进行切实深入的数学史料研究. 　　1. 关于数学史料内容的分类归纳及其数量分布 　　在数学教材中数学史料的内容一般分为六大类：如金冠之谜这类关于数学家解决问题的有趣故事；如鸡兔同笼这一类经典数学问题；如哥德巴赫猜想这一类数学名题；还有类似介绍小数的历史这一类相关数学知识史料科普；和如“筛法”史料介绍这一类数学思想方法科普；以及关于一些涉及音乐、建筑、绘画、天文、商业、计算机等生活领域，从而着重介绍数学发展与生活领域关于的其他文化，如有趣的黄金分割线的广泛用途. 　　通过对小学数学12册教材了解统计分析后，掌握到随着年级的增加，教材里安排的数学史料的内容也会相应增加，并且史料内容也会随着加深难度. 在五年级和六年级的数学教材里，已经出现了6处数学思想方法史料、1处经典数学问题史料、1处历史名题史料. 但教材中有28处相关数学知识史料，在教材数学史料内容中占很大比重，我们可以了解教材编写者侧重这种史