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镇中心学校2013年教育管理工作计划 　　2013年度工作，我们的总体思路是：深入贯彻党的十八大精神，坚持贯彻落实县教育工作会议精神和中心学校教育规划的部署，深化教育改革，全面实施素质教育，着力创建和实施罗河镇教育品牌学校战略方案，努力实现罗河教育新跨越。我们将主抓以下六个方面工作。一、实施创建品牌学校战略，实现教育质量的全面提高镇党委在研究全镇教育工作会议上，提出了创建罗河镇教育品牌学校战略要求，这既有教育发展的前瞻性，又符合我镇当前教育发展的实际需要，中心学校就此项工作到各校进行调研，推出了《罗河镇创建品牌学校战略实施方案》（草案），方案设想用三至五年时间把罗河初级中学、罗河中心小学、店桥初级中学、七桥学校、店桥小学、矿区小学（待建）创建为校园有品位、队伍有活力、管理精致、学生阳光、教学成风格、质量高稳定、特色鲜明、市县内外知名的品牌名校。计划分两步实施，第一步创建品牌学校为罗河初级中学、罗河中心小学；第二步创建品牌学校为店桥初级中学、七桥学校、店桥小学、矿区小学。实施品牌学校战略的目标是，保证每年在县教育工作年终考评、中考、非毕业班检测和各项活动的开展都居前列；让罗河教育成为教师和学生向往的地方，我们的学校成为老百姓信得过的品牌。强化品牌学校建设的组织领导。中心学校成立创建品牌学校领导组，保证各项工作的流程管理规范化、常态化、制度化、精致化。加大对品牌学校建设的投入和奖励。明确品牌学校先行一步的思路，对于品牌学校创建，中心学校将在项目建设和师资力量上给予一定的倾斜，确保在同等条件下优于其他镇同类学校。镇党委政府表示建立品牌学校建设专项奖励资金，用于奖励品牌学校、教学成绩突出的教师、学有所长的学生。要求罗河初中和中心小学结合班班通项目尽快实施品牌学校创建工作，争取早日见成效，早日出成绩。为配合创建品牌学校战略实施方案（草案）的实施，中心学校将根据《庐江县教育教学质量奖励方案》精神，出台《罗河镇教学质量提升行动方案》和《罗河镇教学质量测评和奖励办法》等系列教学管理文件，加强教学工作的管理力度。进一步加强教研工作，特别是构建全新的教研机制，加大对班班通、幼儿教育等新的教研工作的力度。二、坚持示范推动，加快推进校园文化建设首批校园文化建设学校已经初步完成了规划，各项工作进入具体的实施阶段。中心学校将深入首批校园文化建设学校进行督促、指导；召开全镇中小学校园文化建设现场会，推进校园文化建设工作，力争全镇每一所学校根据自己学校的实际，深入挖掘学校潜力，努力形成自己特色的校园文化，从而提升办学品位。加强对孝道文化的研究与建设，形成罗河特色的校园文化氛围，争取在2013年出版反映罗河地方特色和校园特色的校本教材。三、进一步强化责任，完善措施，续写安全工作新篇章安全工作是一切工作的前提和基础，事关教育事业的改革、发展与稳定，所以必须强化校长第一责任人的意识，从维护稳定和发展大局的高度，以对师生的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，认真贯彻执行上级有关部门关于加强校园安全工作文件精神，切实抓好安全工作。结合我镇实际，制定相应措施，建立安全工作的长效机制，在进一步强化安全责任和责任追究制度基础上，切实将一票否决引入考核、评估、评优、奖惩等工作中。重点抓好以下几方面工作：1、继续加强学生安全教育；2、加强对学生溺水事故的防范；3、加强学生上学、放学的途中交通事故的防范；4、狠抓消防安全工作；　5、继续加强法制教育。充分发挥法制副校长的作用，广泛开展法制讲座、法制报告、法制咨询，牢固树立广大师生的法律意识；　6、加强对校内部安全隐患整改及学校周边环境的整治； 7、继续加强饮食卫生和疾病预防工作。力争创建平安校园、和谐校园，努力营造关注安全，关爱生命的安全文化氛围，以保障学校正常的工作秩序。四、加强和规范学籍管理，杜绝学籍管理上的一切漏洞中心学校在上一年加大了学籍管理工作的力度，重点是对人籍不符的情况进行了清查和处理，对一些人籍不符的学生进行调整，使二者保持一致，规范了学籍行为，取得了初步成效。2013年学籍管理的重点是抓好两个起始年级的新生入学工作，小学生入学要符合规定的年龄；初中新生入学本着人籍一致的原则，不得接收没有录取通知书的学生，不得为没有报到的学生呈报学籍，从源头上杜绝人籍不符的问题。四、进一步加强教师队伍管理，建立一支高素质的教师队伍2013年将重点做好四方面的工作：一是继续深化人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，加强教师队伍的科学化、规范化管理，进一步组织学习《庐江县中小学教职工管理暂行规定》，中心学校继续严格执行暂行规定，严格按照规定对教职工进行管理，奖惩兑现。二是做好融入合肥以后教师职称评定工作，2012年合肥市印发了相关文件，教师职称评审要求和过去巢湖市有很大区别，主要变化体现在参评材料的真实性和严谨性，我们继续组