2014浙江传媒学院毕业作品标准格式 .docVIP

毕业作品手册 学 生　 李砚璟 　　 二级学院名称 　 设计艺术学院 　 班 级 07图片摄影 指 导 教 师 　 朱 琦 　 序号 名 称 数量 备注 １ 任务书 1份 2 文献综述 1篇 3 开题报告 1份 4 中期检查表 1份 5 指导记录 6次 6 作品（作品和数码照片原图电子稿光盘，照片小样，版面或展示 设计稿） 1套 7 作品阐述（包含封面、目录、中文摘要关键词、英文摘要关键词、 正文、参考文献、致谢、附录等） 1份 8 指导教师评语表 1份 9 评阅教师评语表 1份 10 评审与答辩表 1份 11 成绩表 1张 浙江传媒学院 毕业作品任务书 专业 摄影（图片摄影）班级07图片摄影 学生姓名 李砚璟 指导教师朱琦 一、毕业作品题目与类型： 万物有灵且美 年 月 日 教研室主任 年 月 日 系 主 任　 　 　　 年 月 日 本科毕业作品文献综述 作品题目： 万物有灵且美 学 生 姓 名： 李砚璟 学 号： 0704041002113 二级学院名称： 设计艺术学院 专 业： 摄影（图片摄影） 指 导 教 师： 朱 琦 职 称： 讲 师 填表日期：2010 年12 月7日 浙 江 传 媒 学 院 教 务 处 制 观念主义于20世纪60年代出现，起先受到人们否认，直到1967年才被索尔·勒维特提升为一个艺术流派。而在摄影诞生之初，就开始具有“观念”的意识，只是业界尚没有把这一提法给予明确的界定。摄影史上有很多无可争议的例证：20世纪中后期，奥斯卡·古斯塔夫·雷兰德的《人生两途》、亨利·佩奇·鲁滨逊的《秋》、《弥留》应该算是观念摄影的最早起源。在这些作品中说明观念摄影自摄影之初就已经开始运用并发扬光大了。而观念摄影是一个时代的产物，那个时代的作品具有观念的特性并不能算作观念摄影。观念摄影是源于西方后现代社会并波及全球的一种艺术形式。 摄影自20世纪传入中国已有一百年的历史，但真正意义的先锋摄影或者前卫摄影直到20世纪90年代中后期才形成。1997年是中国先锋摄影真正成熟的分水岭。就在人们对摄影作为一种艺术介质的本质还不甚明朗的时候，美术界有一批人拿起了手中的照相机，开始了他们的观念摄影探索。摄影在他们手中只是一种观念的媒介，他们并不以此作为自己的身份标志。因此，他们拿起照相机的动机反而要比摄影家简单，也不存在拥抱摄影的心理障碍。正是从1997年开始，以摄影为形态的观念艺术正式开始频繁使用“观念摄影”这一名称，真正意义的理论探讨也开始开展起来。这之中，岛子等人在1997年策划的“新影像：观念摄影艺术展”和朱其在1998年策划的“影像志异：中国新观念摄影艺术展”是具有开拓性的。这两个展览都不约而同地使用了“观念摄影”的名称，使得这个名称在1997年之后为越来越多的艺术讨论和先锋摄影评论所使用。摄影和观念艺术基本上完成了融合，观念艺术越来越多地关注社会转型期的文化背景，越来越多地表达现代性历史意识。洪磊、庄辉、郑国谷、陈劭雄等人的观念摄影开始进入了一个影像实验的成熟期。到1998年之后，促使越来越多的艺术家加入了观念摄影的队伍，形成了中国的“先锋摄影新浪潮”。1999年左右，中国的先锋摄影开始步向国际化和商业化的轨道。这与荷兰人汉斯、日本策展人清水敏男、英国的女艺评人凯伦·史密斯等国外艺术经纪人士和艺术评论家的介入和推动有着密切的关系。各种国际前卫摄影展开始出现，如马六明、郑国谷、荣荣、庄辉、赵半狄等人的先锋摄影作品，许多前卫画廊和收藏家也开始关注和收藏中国先锋摄影作品。 2000年以后，先锋摄影快速发展，开始进入“新摄影”阶段。越来越多的先锋摄影作品，即使使用泥塑、涂绘、表演、多次拍摄、电脑处理等方式，但是最后还是以摄影洗印的正片图片为最终的作品形态。以摄影为媒介的观念艺术已经演变为以观念为基础的先锋摄影，摄影意识要比观念摄影时期更加自觉。 先锋摄影在中国的出现和发展，是先锋艺术发展的一个重要成果，也对中国先锋艺术的艺术思想和视觉观念产生了重大影响，如摄影的图像概念正在被绘画、雕塑借鉴。不但如此，先锋摄影对于广义摄影的摄影风格和摄影观念等方面也带来了很大的冲击。 观念摄影的主旨在于通过摄影所传递的某种观