巧用等效思想测定电源电动势和内阻.docVIP

巧用等效思想测定电源电动势和内阻 　　测定电源电动势和内阻的实验是高中物理的重要知识点，也是历年高考的常考题型.这一内容的学习，可以为本章电学实验的设计找到基本的思维方式，为后面学习创新型实验奠定基础. 　　学生在进入高中阶段学习了闭合电路欧姆定律以后，知道了利用伏安法测定电源的电动势和内阻的基本思路，但他们没有深层次研究在伏安法基础上所派生出来的很多种测量方法.当学生在常规的伏安法的基础上猛地接触到没有电压表或电流表，取而代之的是电阻箱等电学仪器时总感不适应，难度太大.如何从思维的抽象上升到思维的具体，如何把伏安法知识灵活应用起来，这是学生认识水平的需要，也是教师在教学中不可回避的问题. 　　1 建构模型，提出问题 　　（1）在实验室里测定电源的电动势与内阻的电路如图1所示. 　　提出问题：在不考虑系统误差时，依据什么原理测定电源的电动势和内阻？ 　　教师引导学生从闭合电路欧姆定律的基本表达式出发，总结出测量原理. 　　本质是采用伏安法原理，测出电流I和电压U.I、U应满足的函数表达式. 　　过利用电压表测得的电压U和电流表测出的电流I作为已知数，在闭合电路欧姆定律的基础上建立相应的函数表达式，利用计算法和图象法这两种方法中的其中一种都可以得到需要测量的值. 　　设计意图 探究始于问题，作为复习课，学生已经有了一定的基础，选择典型的问题作为切入后，构建模