巧激趣，让幼儿爱玩园本民间游戏.docVIP

巧激趣，让幼儿爱玩园本民间游戏 　　摘 要：园本民间游戏，作为“乡土特色”课程的重要载体之一，对幼儿教育有着很大的价值，对幼儿教育者也有很大的促进作用。为了让幼儿爱玩园本民间游戏，将理论与实践相结合，通过旧法新玩、妙设环境、家园互动这三方面来激发幼儿“玩”的兴趣和参与游戏的积极性。幼儿在领略民间游戏丰富多彩的同时，玩出了兴趣、玩出了快乐、玩出了智慧…… 　　关键词：激趣；园本民间游戏；旧法新玩；妙设环境；家园互动 　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园应以游戏为基本的活动，即游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。而民间游戏作为促进幼儿发展的重要手段之一，也融入了我园一日活动的各个环节中。教师设环境、教玩法、融活动……可当幼儿真正去玩了之后，却发现幼儿并不是那么爱玩这些园本民间游戏。我们都知道“授之以鱼，不如授之以渔”的道理，然而，面对幼儿园的孩子，纯粹的授之以“渔”是不够的。授之以“渔”之后，他们就会爱玩这些园本民间游戏了吗？实则不然，我们必须激之以“趣”。 　　一、问题与思考 　　民间游戏作为我园“乡土文化”特色课程的重要载体之一，它能够有效地锻炼幼儿的身体，增强竞争、合作、互助意识，有利于幼儿形成勇敢、坚强的品质和活泼开朗的个性，使我们的教育更好地形成合力，促进幼儿的身心全面和谐的发展。但在游戏的过程中，由于幼儿缺乏兴趣，因此参与的主动性与积极性就不够，