广西农村重点中职师资培训的有效途径探究.docVIP

广西农村重点中职师资培训的有效途径探究 　　【摘 要】师资队伍水平已成为农村职业教育发展的瓶颈，为此我们要加强师资培训。在农村，中职师资培训应以校本培训为本，重视校企合作培训，适当引进高技能人才。通过培训，实现“双师型”教师的转型，促进农村中职学校健康快速地发展。 　　【关键词】中职师资培训 校本培训 校企合作培训 引进企业人才 　　【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）25-0026-03 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提到，“教育大计，教师为本；有好的教师，才有好的教育。”长期以来，由于历史与现实的原因，广西中职教育与我国发达省市的中职教育尚存在一定的差距。特别是农村中职学校缺乏吸引力，招不到优秀的毕业生，教师整体职业素质不高，职业能力不强，“双师型”教师极度缺乏，师资队伍水平成为农村职业教育发展的瓶颈。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010～2020年）指出：大力发展职业教育的关键在于教师。职业学校要提高教师业务水平，完善培训体系，做好培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力，培养教育教学骨干及“双师型”教师。为此，我们课题组从本校实情出发，就农村中职学校师资培训的途径进行了探究。 　　一 农村中职师资培训应以校本培训为本 　　校本培训是指以学校为单位，面向全体教师的学习方式。校本