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当前高中英语课堂教学存在的问题及对策研究 　　（本文系河南省基础教育教学研究项目：《当前高中英语课堂教学存在的问题及对策研究》成果，课题编号：JCJYC140519003） 　　摘 要：在当前高中英语课堂教学中，存在很多的问题，例如，学生词汇量小，对英语缺乏兴趣，阅读速度慢，缺乏技巧，写作不规范，普遍得分比较低等。针对这些问题，我们开展了问卷调查，开了集体教研会，开展对策调研，撰写论文、教学案例等一系列活动，总结出适合普通高中英语教学的对策，对推进高中英语教学起了很好的作用。 　　关键词：高中英语教学;存在问题;对策研究 　　一、存在问题 　　当前普通高中英语课堂存在的问题主要体现在词汇、阅读、写作和兴趣等方面。这些问题主要是： 　　1.词汇 　　学生存在以下问题：（1）死记硬背;（2）习惯一词一义;（3）学用分离;（4）音形脱离;（5）词句分离;（6）没有好习惯;（7）学生在记忆英语时存在心理障碍。 　　2.阅读 　　学生存在问题有：（1）阅读速度慢，理解文意差;（2）学习缺乏主动性，学习目的不明确;（3）阅读习惯差，解题方法欠缺。 　　其次教师在教学方面存在的问题主要有：（1）教师为主，方法单一;（2）缺乏对学生有效阅读技巧的训练和解题方法的指导;（3）只重视数量，不重视质量;（4）只重视考什么，不重视学生的兴趣爱好与需求。 　　3.写作 　　学