当“哈密瓜”写成了“哈蜜瓜”.docVIP

当“哈密瓜”写成了“哈蜜瓜” 　　【引言】 　　课堂教学中常会出现预想不到的状况，它可能会成为我们教学过程中的障碍，但处理得好往往成为我们教学中的重要资源，取得良好的教学效果。 　　【案例】 　　前段时间听了一位王姓老师的课，内容是人教版八年级下册第八章第一节《自然特征与农业》。王老师先让学生自主学习完本节课的内容，然后从袋子里拿出一个哈密瓜，开始了下面的教学，与几位学生有了以下的对话： 　　当王老师拿出哈密瓜时，学生们兴奋地说“哈密瓜”“哈密瓜”…… 　　这时王老师提问。 　　师：什么瓜？ 　　生1：哈密瓜。 　　师：你会写这个瓜的名称吗？ 　　生1：会。 　　师：请你上黑板写一下吧。 　　这名学生上黑板写下了名称――哈蜜瓜。 　　师：能说说起这个名称的意思吗？ 　　生1：“哈”是开心，吃瓜的人开心嘛，“蜜”是甜蜜，这种瓜吃起来像蜜一样甜。 　　从学生中传来一阵阵笑声。王老师稍微愣了一下，继续发问： 　　师：那你说说这种瓜主要产自哪里？ 　　生1：新疆。 　　师：它为什么那么甜呢？ 　　生1：新疆由于夏季气温高，光照强，昼夜温差大，利于瓜内糖分的积累，所以它特别甜。 　　师：解释得不错，表扬一下。但你查一下字典，看看哈密瓜应该怎么写？ 　　有学生嘴快：“蜜”字写得不对，应该是“秘密”的“密”。 　　这名同学不好意思了，低低的说：