当今音乐教育对柯达依理念的抉择.docVIP

当今音乐教育对柯达依理念的抉择 　　【内容摘要】教学法是音乐教育的灵魂，只有提高音乐教学法才能使音乐教学有更快速明显的效果，只有讲求更高效能的方法才能在有限的音乐课堂教学中提高学习效率。柯达依音乐教学法是世界上广泛应用的音乐教学法之一，能够更具针对性地对音乐教学有所帮助。文章认为，柯达依教学法并不是完美的，如何取其精华、去其糟粕是当今音乐教育中亟需解决的问题。 　　【关键词】音乐教育 柯达依教学法 教学理念 　　一、柯达依音乐教学法的主要理念 　　柯达依（zoltan kodaly 1882―1967年）是一位著名作曲家、哲学家和音乐教育家。他把一生的精力都奉献给了匈牙利的音乐教育。柯达依并未写出教学的方法，他只是强烈地提出有关匈牙利音乐教育的哲学理念和未来发展方向。①他的主要教学理念如下： 　　（一）音乐教育是任何地区具备条件的人都应该做的事情。 　　（二）所有的小孩儿都应该具有学习音乐的权利，而不是少数人的特权。 　　（三）人所演唱的声音是最好的教学方式和工具。 　　（四）只有真正参与到音乐的进行中，才能让儿童从他们的经验中得到对学习音乐最好的理解。 　　（五）用母语演唱的民歌才是最高品质的音乐教材。 　　（六）最传统的民声演唱是无伴奏的歌唱形式。 　　（七）在学习音乐的初期教师起到至关重要的作用。 　　（八）对孩子而言，学习音乐是一种享受，