慎独境界与“大学精神”的培育.docVIP

慎独境界与“大学精神”的培育 　　摘要：大学的根本任务在于立德育人，在新时期大学制度重建、价值重建的历史进程中，应当吸收优秀传统文化，重建具有民族精神特质的“大学精神”，培养全面发展的人。“慎独”是儒家所推崇的修身方法和自律境界，体现了人的主体理性自律，是中国传统文化中的重要范畴。全面系统的梳理慎独理念源流，弘扬新的慎独精神，对于塑造当代大学生的健康道德人格，重建“大学精神”，具有重要的理论和现实意义。 　　关键词：慎独；立德树人；大学精神；和谐校园 　　中国哲学是以天人合一、主客浑一为根本思维方式，是以人及其存在、价值为核心内容的人本主义思想。“慎独”是儒家创造出来的具有民族特色的自我修身方法，强调以人自身为对象的主体内向性思维，这是中国传统思维中的一个根本特点。“慎独”精神不仅在古代的道德实践中发挥了重要作用，塑造了一代又一代的志士仁人和经邦济世之才，在现实社会也具有深远的指导意义和实践价值，尤其是对于当代大学生精神信仰主体性和理想人格的塑造，有着不可替代的独特作用。 　　本文旨在认真梳理“慎独”这一中国特色儒家修身理念的基础上，找出将其灌注于“大学精神”的培植与高校思想政治教育之中的契合之处，回归和坚守大学立德树人之道，纠正当下高校转型发展进程中出现的重科学、轻德行，重应用、轻境界的不良倾向，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 　　一、慎独理念源流考