操千曲而后晓声，观千剑而后识器.docVIP

操千曲而后晓声，观千剑而后识器 　　一、题量、题型及分值 　　2015年全国高考语文15套试卷中有12套考查了“辨析并修改病句”，只有北京卷、上海卷和湖南卷没有设题考查。12套设题考查的试卷中有10套采用了四选一的单项选择题的考查形式，分值均为3分。其中，山东卷的题干是“下列各句中，没有语病、句意明确的一项是”，暗示其中有一项病句类型为表意不明，其余9套试卷的题干都是“选出没有语病的一句”。另外2套设题考查的试卷中，只有福建卷和重庆卷采用主观题的形式，要求“先写出有语病句子的序号，然后加以修改”，分值分别为3分和4分。 　　二、考点分布 　　12道题共设计了32个错例，其考点分布情况如下表： 　　三、命题特点 　　1.考查重点。从上表可以看出语法性的病句（包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等）是考查的重点，特别是搭配不当和成分残缺或赘余是重中之重，占了1/2，而语意性病句（表意不明）考查的相对少一些，一道题往往综合考查多种病句类型，基本上不会命制只考查某一种类型的病句题。 　　2.语用材料。试题材料贴近社会生活实际，选材广泛，多取材自当前报纸杂志和新闻广播中的政治、经济、军事、外交、科技等方面的社会热点问题，如探月工程、打车软件、全民阅读、天津自贸区、北京书市等热点新闻事件都出现在病句试题语料中，具有浓厚的时代气息或鲜明的地域色彩，考生阅读这样鲜活的语言素材，会有一种新鲜感和亲切感。 　　四、归类解析 　　12套卷中的32个错例涉及了考纲中规定的六种常见病句类型，现分类逐一解析如下，以期帮助同学们认清高考考题的真面目，了解高考命题者的关注点，做到“知己知彼，百战不殆”，从而提高备考效率。 　　（一）语序不当 　　【例1】如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。（安徽卷第17题B项） 　　【解析】语序不当，应改为“如何培养有运动天赋的青少年对滑雪运动的兴趣，从而引导这些青少年热爱并且投身于滑雪运动”，这样才能构成递进关系。 　　【例2】一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。（江苏卷第2题B项） 　　【解析】语序不当造成不合事理逻辑，应将“接受、理解和掌握”调整为“理解、接受和掌握”。 　　【例3】《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。（四川卷第4题D项） 　　【解析】语序不当，应将“首次”与“四川”位置对调，“首次”修饰的是“针对”而非“四川”。 　　【例4】为纪念抗曰战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。（全国新课标卷Ⅰ第14题A项） 　　【解析】语序不当，不应是“国家大剧院从现在起到年底”一直都在宣布，应将“从现在起到年底”调整到“宣布”后面。 　　【易错提醒】语序不当的现象主要有：多层定语语序不当、多层状语语序不当、虚词特别是关联词语的位置不当、分句语序不当、并列词语语序不当等几种类型。 　　【备考指导】对于语序不当的句子，先要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。特别提醒，第一，重点关注“并列短语”，把握好词语之间时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系。第二，看见修饰语长的句子，细心检查多重状语或多重定语的语序是否恰当。第三，有关联词语的句子，重点看关联词位置是否恰当或表递进关系的分句语序是否恰当。 　　（二）搭配不当 　　【例1】要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。（安徽卷第17题C项） 　　【解析】搭配不当，句中“加强科研观测精度”应改为“提高科研观测精度”。 　　【例2】打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。（广东卷第3题D项） 　　【解析】搭配不当，“维护相关各方的合法权益和合理要求”中的“维护”可以和“合法权益”搭配，但是不能与“合理要求”搭配，可改为“满足合理要求”。特别提醒像这种一个动词带两个或两个以上的宾语时，一定要小心，有时不能构成逐个搭配，高考命题专家很喜欢出这种错误类型的病句。 　　【例3】今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。（江苏卷第2题D项） 　　【解析】主宾搭配不当，应在“70周年”后加“纪念日”，另