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浅谈地方院校学生干部综合素质的现状及其提高 　　摘要：为分析地方师范院校学生干部队伍的综合素质现状，探索提升学生干部综合素质的方法及长期培养模式，通过走访和发放问卷调查开展有针对性的调研分析。结果发现学生干部中存在整体政治思想素质较低、学习成绩下滑、功利思想偏重、工作创新意识差、抗压能力弱等现状问题。地方院校应遵循一定的原则，注重引导和鼓励，以达到提高学生干部的综合素质、培养素质高能力强的综合型人才的目标。 　　关键词：高校；学生干部；综合素质；现状；对策 　　中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）32-0044-02 　　高校学生干部是连接教师和同学们之间的纽带，又是教师充分调动学生自我管理、自我教育、自我服务功能的得力帮手。高校学生干部队伍主要包括党团组织兼职学生干部、各级学联和学生会干部、学生社团干部。如何把高校学生干部建设成为学生工作中的支撑者，为高校学生工作注入无限活力，是高校近年来不断研究和探讨的课题。 　　一、培养高校学生干部综合素质的意义 　　1.培养高校学生干部综合素质的重要性。新时期，建设高校学生干部队伍是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要，是维护学校稳定，改善育人环境的需要，是加强大学生思想政治的需要。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出大力加强高校学生干部队伍建设，进一步优化教育环境，提高大学生整体素质，营造和谐校园环境有着重要的意义。 　　2.培养高校学生干部综合素质的必要性。①是整个社会发展的需要。在我国改革不断深入、市场人才竞争日益激烈的形势下，作为中国特色社会主义事业的主力军，面临着新的挑战与要求。如何实现高校学生干部综合素质培养的改革创新，建立一支具有综合素质的优秀学生干部队伍，已成为社会进步的必然要求。②是高校自身发展的需要。高校要施行“人才兴校、质量立校”的发展战略，要提高培养人才的实效，除了要加强师资队伍的建设外，还必须在人才培养目标和方向上着手。激烈的国际竞争的主要焦点是人才，是具有综合素质的人才资源竞争，所以高校必须注重培养高校学生干部的综合素质。③是学生干部自身发展的需要。高校要为社会培养有较强组织领导能力和管理能力的人才，而这种人才的主要来源是高校高素质的学生干部队伍。加强高校学生干部队伍建设，提高学生干部的综合素质，是实现人才培养目标的重要环节。加大对高校学生干部综合素质的培养，才能促进其在广大的同学中起着示范作用，充分发挥教师与学生之间的纽带作用，这是提高学生干部竞争力的必然要求。 　　二、地方院校学生干部综合素质现状 　　1.当前地方院校学生干部队伍取得的成绩。①形成了基本的学生干部的培养模式。地方院校重视学生干部培养，以学校培养为主体，逐步形成了纵横交叉的培养模式，其中纵向是指以校、院、班为主导，以组织动员各级学生活动，横向是指以学联、团组织、社团组织等为主开展的各种特色活动，通过依托党团课培训、志愿服务、社会实践等活动，极大丰富了高校校园文化。②积极开展青年马克思主义者培训工程。近几年，众多学校积极组织开展培养青年马克思主义者的系统工程和实践活动。按照共青团陕西省委的部署和要求，积极开展青年马克思主义者培训工程，从选拔、培养以及考核等各方面都形成了较为完整和有效的培养制度。③学生干部活跃在各个领域。地方院校培养了一批优秀的学生干部，这些学生干部不仅在在校期间出色的完成了学校的任务，而且也更快地适应了社会和工作方面的要求。同时，有一批优秀的学生干部在国家和人民遇到危险的时候，做出了突出的贡献。④充分利用网络资源进行引导和教育。中央16号文件指出：“主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。”高校要充分发挥其作用，积极为大学生解决问题。 　　2.当前地方院校学生干部队伍存在的问题。为了全面了解地方院校学生干部队伍的现状问题，经过前期调研，笔者和团队成员在渭南师范学院分别针对从事学生管理工作的教师、学生干部和普通学生发放问卷300份，收回有效问卷270份。总体反映出以下几方面的问题：①政治思想素质低，理论素养普遍不足。问卷统计结果显示，35%的高校学生干部普遍理论素养不够，对党、国家的路线、方针、政策以及学校的发展缺乏宏观的把握和透彻的理解。有10%的学生干部认为学习政治理论浪费时间，工作能力的锻炼和提高才是硬条件。这种做法极大地影响了学生干部综合素质的提高。②专业知识不牢，学习成绩下滑。调查中发现部分学生干部不能正确处理学习和工作的关系，出现逃课做工作的非正常现象，本末倒置，还有个别同学以工作忙为理由