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浅谈小学数学课中的创新教育 　　摘 要： 社会发展的任何阶段都离不开人们的创新思想。新课程背景下的小学数学教学也如此，培养学生的创新能力尤为重要，当前数学课堂改革的重点是进行创新教育，从而培养学生的综合实践能力。 　　关键词： 小学数学 创新教育 创新意识 　　创新能力是数学课堂教学发展的主要推动力，随着新课改不断深入开展，提高学生的创新能力已是教师面临的重要课题，那么在小学数学课堂教学中，如何培养学生的创新能力呢？ 　　一、激发学生学习兴趣，培养其创新意识 　　兴趣是最好的老师，是学生学习的不竭动力。激发学生的学习兴趣，能有效促进课堂教学。学生一旦有了兴趣，就会对所学知识积极思考、深入探索，甚至萌发创新欲望。学生对数学课产生兴趣，就会形成一股强大的动力，推动学生努力学习数学，提高学习效率，从而取得更好的学习成绩。因此，课堂教学中应根据学生的特点，激发他们的学习兴趣，培养创新意识。 　　二、引导学生动手实践，培养学生创新思维 　　小学生思维正处于由具体思维向抽象思维发展的过渡阶段，动手实践是小学数学的重要表现形式，同时也是提高小学数学课堂效率的有效途径。在教学过程中，教师应学会在合适的时间主动为学生创造动手实践的机会，让学生形成动手实践的习惯，努力为学生提供充分的学习活动机会，让学生在自主探究、合作交流的过程中理解和掌握基本知识与技能，形成有效学习策略。笔者在