破解四、六级听力“木耳症候群”.docVIP

破解四、六级听力“木耳症候群” 　　在四、六级考试中，不少考生在听力部分失分较多，但有些考生存在一个误区，即认为自己只是听力差。其实从根本上来说，英语的各种基本能力都是息息相关的。最近网络上有一段很火的视频，叫做“Princess Rap Battle”（《公主说唱大战》）。在不看字幕的情况下，大部分人应该都是“两耳一抹黑”，完全听不懂，感觉自己多少年来学的英语全都还给了老师。但如果只看字幕，很多人便会惊讶地发现，原来其中80%以上的单词自己都认识。而有些人即便对照字幕也不明白公主们到底在争执些什么。可见，要提高听力不仅仅是练耳力这么简单。那如何才能早日告别英语听力中的“木耳”，练就一副“金耳”呢？本文笔者就来分析“木耳”的几个症状，并对症下药，帮助考生掌握正确的听力练习方法。 　　症状一 词汇量不足 　　语言类考试的各个部分环环相扣，而词汇是所有项目的基础。如果基础的词汇问题没有解决，在题目都一知半解的情况下何谈做题？因此，词汇量不足是很多考生在听力中失分的首要原因。而词汇量之所以不足，往往跟考生背单词的方法有关。很多考生在背单词时仍采用高强度的机械重复抄写的方法，这种方法在短时间内可能有效，但多数考生都会有这样的感觉：今天背，明天忘，越背越记不住，越记不住越没信心，越没信心越不想背……最终很多考生都会理解前辈们的一句“箴言”：世界上最遥远的距离不是我站在你面前你却