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自主教育让学校实现华丽转身 　　江苏省苏州市吴江区庙港实验小学在“明德笃学”校训的感召下，经过全体教职员工多年的励志耕耘，逐步形成“重参与、做主人、促发展”的校风、“时时收获、天天进步、年年提高”的学风和“敬业、精业、创业”的教风。近年来，学校在“自主教育”特色文化的引领下，确立了“学校有活力，教师有实力，学生有潜力”的发展目标，坚持质量立校、科研兴校、特色强校、文化润校。 　　一、“自主教育”文化的传承与生长 　　学校以“打造自主教育办学个性”为主旨，实践“悦纳经典一师生共读项目”、“综合实践活动――走进太湖文化”、“科技教育一自主创新发明”一体三翼的学校自主特色文化。 　　一是悦纳经典，催发学生自主积淀。主要从校本课程建设、校园文化建设、经典氛围创设三个方面，配合组建专业阅读指导队伍。根据学生年段特点，确立共读书目并在全校铺开“师生整本共读”，定期开好读书交流会，共读指导中心组的成员每学期上好一堂读书交流公开研讨课，期末完成阅读评价，推出“优秀书柜”和“阅读之星”评比活动。 　　二是走向实践，促进学生自主成长。我校结合自己的办学理念，将综合实践活动纳入学校自主性课程体系。学校特色综合实践活动内容已形成两大系列（太湖人文科学文化内容和自然科学文化内容）、四大板块、近二十个主题。结合多年来综合实践活动的开展，我们已经酝酿开发编写了“太湖文化”两个系列、八个主题综合