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职中数学教学存在的问题及建议探索 　　摘 要： 随着教学制度的改革，各个学校、各科老师都在进行着深入的学习和探索。本文针对职中课堂数学教学进行探究，面对其存在的问题提出相关的意见和建议。 　　关键词： 职中数学教学 存在问题 教学建议 　　1.职中的数学教学存在的不足 　　1.1学生的自身水平层次不一 　　就职中的教学情况来看，它招收的学生一部分是初中毕业生，而另一部分是一些初三分流过来的学生，这样就导致学生的水平处在不同层次，而且针对学生基础相对较差的情况，职中数学教学工作面临着很大的困难，很难在有限的时间内完成既定的教学任务，另外也很难保证数学教学的质量。 　　1.2数学教学的观念老套 　　就职中教师的教学观念来看，存在一定的不足，教师往往侧重于理论知识的讲解，没有体现数学教学是一门公共基础学科的特点，另外在课堂上教师采取“满堂灌”的形式，在课堂上老师处于主导地位，不能与学生做到及时互动，这样影响了学生理论联系实际的能力培养和自主学习能力的提高。 　　1.3职中的数学教学定位不准 　　在当前职中教学模式中，普遍模仿高中的教学模式，无论是在教材的使用上还是教学方法的运用上，都有相似之处，但是高中数学教学是三年制的，而职中数学教学是一年制的，因此借鉴高中的数学教学将不会得到很好的应用，职中学生在有限的时间不能实现数学基础知识和数学应用能力的提高。 　　2