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花样社团：小学美术个性教学的新天地 　　【摘 要】 　　开发学生的创造潜能，培养学生的实践能力是我们美术课程义不容辞的教学重任。基于这样的教学精神，以美术为平台的花样社团活动，如五月鲜花般，竞相开放、争奇斗艳，为学生们的个性化成长开辟新天地。在如下的教学实践中，我结合我校的邮品设计社团，就如何以丰富多彩的社团活动为我们的美术教学增添光彩，谈了自己的几点看法。 　　【关键词】 　　小学美术 社团活动 邮品设计社团 　　小学美术课程标准中明确指出，我们“应特别重视对学生个性与创造精神的培养”，由此可见，开发学生的创造潜能，培养学生的实践能力是我们美术课程义不容辞的教学重任。基于这样的教学精神，以美术为平台的花样社团活动，如五月鲜花般，竞相开放、争奇斗艳，为学生们的个性化成长开辟了广阔的新天地。在如下的教学实践中，我结合我校的邮品设计社团，就如何以丰富多彩的社团活动为我们的美术教学增添光彩，谈了自己的几点看法。我校的邮品设计社团，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，旨在通过引导学生欣赏邮票中的生肖动物，感受生肖在邮票中的美感及特点，并运用这些知识掌握生肖邮票的制作方法，力图体现开放、创造、个性的课堂教学，并在其中渗透传统文化教育，陶冶学生们的审美情趣，促进学生们美术创新能力的培养。 　　一、形象引路，生活资源激灵感 　　邮票不仅是一方邮资凭证