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葫芦丝在小学音乐课堂教学的研究 　　【摘 要】近年来，随着我国社会的快速发展，人们越来越重视孩子的艺术水平培养，期待孩子能够得到全方面的发展，葫芦丝是我国比较著名的传统民族乐器，也是比较常见的、受到群众关注和欢迎的传统民族乐器，葫芦丝在演奏的过程中具有非常浓郁的民族文化色彩，因此其中的魅力是其他民族乐器不能够相比较的。对于葫芦丝的喜爱，除了我国的音乐人之外，很多国外的音乐艺术家也非常喜欢这一类具有我国民族色彩的乐器。和其他的乐器相比较，葫芦丝的主要特点就是其音色比较轻柔细腻，同时也具有非常丰富的表现力。下面本文针对葫芦丝在小学音乐课堂教育中的应用和意义展开详细的分析，以期能够促进我国小学生艺术水平的发展，给小学生未来的发展打下良好的基础。 　　【关键词】葫芦丝；小学音乐课堂；应用策略；实践意义 　　前言 　　随着我国社会的高速发展，人类逐渐意识到幼儿的艺术水平培养具有非常重要的现实意义。并且法国的著名文学家雨果曾经说过：“想要开始人类智慧的法宝主要有三把钥匙，其中数学是一把钥匙、语文是一把钥匙、音乐则是另一把钥匙。”在这样的情况下，就能够看出音乐教育的重要性，2009年末期葫芦丝作为小学校园的课本教材，走进了小学的音乐课堂。同时由于葫芦丝本身细腻的音色及其轻柔的旋律能够在音乐课堂上良好的吸引小学校园的学生们，因此在现阶段，我国小学校园中把葫芦丝作为音乐课堂上的一项比