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虚拟技术在初中物理实验教学中的实践应用 　　【摘 要】在计算机网络的飞速进展下，校园内对于虚拟技术的需求日益增高，特别是在物理学科的实验教学中。本文对于虚拟技术在初中物理的实验教学中的实践应用进行研究，而后得出结论。 　　【关键词】虚拟技术；初中物理；实验教学 　　1 虚拟技术的含义与其在实验教学中的意义 　　1.1什么是虚拟技术 　　虚拟技术是基于现代网络科技下的一种新兴的各种实验技巧的总和，该技术采取虚构的幻影结构，将现实中真实的场面或事物，以相似的场面或事物用虚拟的造型呈现在你面前，使人感觉到身临其境。这种手段就叫做虚拟技术。 　　1.2虚拟技术在初中物理实验教学中的意义 　　将虚拟技术手段运用在初中物理实验教学中，使得其采取更加适合灵活地教学方式，增强学生学习的主动性，以便达成最好的教学和学习效果。相比较于原始的物理实验，这种虚拟技术的采用显得更加简便快捷，所用的设备没有必要是非常齐全的，采取的数值也很随意，最关键的是，物理中的几乎所有实验都可以采取虚拟技术来完成。该种技术的使用对于各种设备材质完全没有要求，而且几乎不怎么耗费实验设备，使得做实验所需要的物质资本明显减少。这种技术是基于现代网络的一种实现方式，该实验的速率很高，操作也很便捷，使得学生更好地保持并提升学习的积极性。该种技术运用在初中物理实验教学中，能够使得实验更加生动直观，创造出一个完全自