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英语电影教学在大学英语课堂上的应用价值分析 　　摘 要：从当前教育理念来看，英语电影教学是一项具备语言文化特色的教学模式，将其合理地应用于大学英语课堂中，可以增强课堂教学氛围、提高英语教学质量，促使学生更轻松、更自然地学习和掌握英语知识。基于此，本文将重点分析英语电影教学在大学英语课堂上的应用价值。 　　关键词：英语电影教学 大学英语 课堂 应用价值 　　【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2015）12C-0042-01 　　随着国际语言文化水平的提高，以往大学校园中所实施的英语教学模式已经无法满足学生对英语这门课程的学习要求。对此，应当从英语这门语言的特点出发，结合我国大学教学的实际情况，推出适合的、有效的教学模式来开展大学英语课堂教学。基于此，可以说英语电影教学非常适用，它能够改变英语教学氛围、改变英语教学方式，在向学生教授英语知识的同时，渗透英语文化，促使学生更容易理解和掌握英语这门语言。所以，在大学英语课堂中实施英语电影教学具有较高的应用价值。 　　一、英语电影在大学英语课堂教学中的优势 　　电影教学起源于20世纪30年代的英国，在1956年引入语言教学，在20世纪80年代末第二次引入到以英语为第二语言的教学中，此后就在第二语言和外语教学中广泛应用。综合外国电影教学在英语外语教学中应用情况来看，在英语课堂中开展英语电影教学具